哲学原理及应用.doc

唯物论 1+2是物质和意识的辩证关系原理 1、物质决定意识原理。 内容：物质决定意识，要求一切从实际出发。 应用：制定路线、方针、思路等主观的东西，要符合客观的国情、地情、形势等。 如，分析当前我国的经济形势，要采取积极的财政政策和适度从紧的货币政策；齐鲁文化博大精深，山东要实施强省战略，就必须充分发挥自己的文化资源优势。 2、意识具有能动作用原理。 内容：认识（目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性），改造（主观、客观） 意识具有能动作用，能够能动地认识世界和改造世界，既对改造客观世界具有指导作用，又对人体生理活动具有调节和控制作用。这要求我们重视意识和作用和精神的力量。 应用：重视精神、科学理论、科学规划、主观创造力、主观能动性等主观意识的作用。 如，弘扬民族精神；学习贯彻科学发展观；强调信心、干劲、勇气、意志等精神品质的作用；发展经济要有科学的规划；全运会开幕式的精彩离不开主创人员的创造力、想象力。 3、自然界的客观性： 内容：自然界是客观的，因此承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提。 应用：如，科学发展观中要求统筹人与自然和谐发展，可持续发展；节能减排也体现了对自然界客观性的尊重；旱灾、地震等灾害让大家进一步领略了自然界的客观性； 4+5是规律和人的主观能动性的关系 4、规律的客观性原理。 内容：事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，这要求我们按客观规律办事，实事求是。 应用：一般从正、反两个方面考察它。正面：在把握规律、按客观规律办事的基础上，人们会得出正确科学的认识，办事会取得积极的效果。如，在认真把握经济运行规律的基础上，我们政府运筹帷幄、科学应对， 2009年经济取得了可喜的成绩；再如，节能减排，转变经发展方式，也是中国政府尊重自然规律、经济规律的体现。 反面：不尊重规律，不按规律办事，则会受到规律的惩罚。如，水土流失，生态破坏，就是有些地方忽视、违背经济发展规律所造成的。 5、人的主观能动性原理。 内容：人具有主观能动性，人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律。这要求我们充分发挥主观能动性。 应用：人们在认识世界和改造世界中所表现出了的能力、智慧、干劲、勇气、意志、精神等。如，政府运筹帷幄应对经济危机；西南人民智慧、团结、从容、科学、勇敢应对旱灾；全云开幕式的精彩创意和演出；全运会志愿者的倾情参与。 认识论 1+2是实践和认识的辩证关系 1、实践是认识的基础原理。 实践是认识的来源，认识发展的动力，检验认识真理性的唯一标准，认识的目的和归宿。因此，我们应积极投身实践。 应用：如甲流疫苗的研发、临床应用、完善就是一个从实践中来到实践中去的过程；开幕式演出、影视作品、科技发明等文化创新过程要立足生活（实践）；在中国特色社会主义伟大实践中，党和政府不断总结经验和教训；青年学生不仅要“读万卷书”，还要“行万里路”； 2、认识反作用于实践原理。 内容：认识反作用于实践，科学理论对实践具有指导作用。这要求我们重视科学理论的指导作用。 应用：科学发展观的指导作用；政府工作报告的规划作用等。 3、真理的客观性原理。 内容：真理最基本的属性是客观性。因此，真理面前人人平等。 应用：敢于质疑权威；求真务实的作风等 4、真理的具体性、条件性原理。 内容：真理是具体的、有条件的。这要求我们坚持理论与实践、主观与客观具体的历史的统一。 应用：主观和客观、理论与实践要做到具体的历史的统一。 如，学习贯彻科学发展观要与不同地区的实际情况结合起来；要针对不同的经济形势，制定不同的方针和对策。 5、认识的反复性和无限性原理。 内容：认识具有反复性和无限性，因此追求真理是一个过程。这要求我们既在实践中认识和发现真理，又要在实践中检验和发展真理。 应用：认识不断完善的波浪式前进发展。如，对个人分配问题的认识，从平均主义到效率优先，再到兼顾效率和公平，再到更加注重公平。再如，从马列到毛、再到邓，再到科；再如，在对人与自然关系的认识上，从疯狂掠夺到人与资源和谐；再如，“五年计划”到“五年规划”，表明人们对市场规律、政府职能认识的不断加深。 辩证法 1、联系 （1）普遍性原理 内容：事物是普遍联系的，这要求我们用联系的观点看问题。 应用：两个或者两个以上事物之间相互影响、制约、作用，或者一个事物内部诸多要素之间相互影响、制约、作用。关键词有，制约，影响，起到重要作用，关系到，导致，联动、带动、互动，造成….的原因是，受到…….等等诸多因素的影响，引发，造成，关系网，产业链，区域群，国际市场的冲击和影响，决定与反作用。 （2）客观性（两个方面） 内容：联系是客观的，这要求我们从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。但人们可以根据固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 应用：关于人在