第9章 建筑工程质量管理.ppt

质量大师：休哈特 质量大师：戴明 戴明：领导职责十四条 戴明：领导职责十四条 戴明：领导职责十四条 质量大师：朱兰 质量大师：克劳士比 质量大师：费根堡姆 质量大师：石川馨 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2．管理图的分类 3．控制图的绘制（单值管理图—X管理图） （1）数据准备：在正常生产过程中，抽取一定批量的试样，一般25个以上，作为预备数据。必要时，应对过大或过小的数据进行取舍检验。 （2）计算预备数据的平均值（ ）与标准差（σ）。 （3）计算管理限。 四、管理图（控制图） 四、管理图（控制图） 上管理线： 下管理线： 或 中心线： 上管理线： 下管理线： 中心线： 四、管理图（控制图） 移动范围 四、管理图（控制图） （4）绘制X管理图。根据CL、UCL、LCL绘制单值管理图。将各检验值绘制到管理图上。 4．控制图的判断 符合正态分布； 小概率事件不发生； 符合随机事件特征 样本数-1 四、管理图（控制图） 四、管理图（控制图） 以下情况均不正常 （1）连续7点在中心线CL的某一侧，概率为1/64，即2×(1/2)7； （2）连续多点在中心线CL的某一侧，如（10,1）、（12，2）、（14，3）、（16，4）的概率为1/85； （3）连续7点上升或下降，5点注意，6点调查，7点处理； （4）点子发生周期性变化，如阶梯形、正弦、大波小波形周期变化； （5）打点连连接近UCL或LCL线（±2σ~±3σ之间）； （6）所有打点都比较靠近中心线CL线； （7）打点几乎不接近UCL线或LCL线。 四、管理图（控制图） 正相关 负相关 完全相关 不相关 非线性相关 五、相关图（散布图） 五、相关图（散布图） 当数据组过少时(一般是低于20个左右)难以判断其相关性，这时一定要计算相关系数来加以证明 当X轴的数值的取值范围太小时，所做的散布图可能会造成不相关的假象。 1. 相关系数计算 假定：自变量X和因变量Y，然后计算相应的相关系数r 五、相关图（散布图） 五、相关图（散布图） 则相关性显著。 则相关性显著。 2. 相关系数的检验 当r=±1时，表明Y与X完全相关。当0r+1时，为正相关；-1r0时，为负相关。 相关系数的检验应在α=0.05（0.01）显著性水平下进行。 五、相关图（散布图） 1. 概念 把质量数据按照不同的目的进行分类，把性质相同，在同意施工条件下取样所得的数据归在一起，便于对比分析。 2. 分层方法 （1）按时间分层：按班次、日期、周、月等分； （2）按操作人员分层：按班组的人员、熟练程度、新老工人、男工女工、年龄等分； 六、分层法（分类法） （3）按机械设备分：按类型、新旧程度分； （4）按施工方法分层：按施工、操作方法分； （5）按施工环境分层：按气候等分层； （6）按原材料分层：按供货厂家、进料时间、不同材料成分等特征分； （7）按测量检验条件分层：按测量仪器、测量方法、检验人员分层； （8）按其他条件分层：没有固定的模式，根据具体情况进行分层。 3. 用分层法寻找质量原因 由于采用分层处理，消除了评价中同层因素的相互影响与干扰，比较容易找出影响质量的主要原因。 六、分层法（分类法） 主要是利用表格进行数据收集和统计的一种方法。。 计量值统计表：如分项工程工序质量分布统计表的墙面平整度（统计误差）； 计数值统计表：如不合格项目调查表（统计出现的次数）。 该方法一般与排列图等其他方法仪器使用。 七、统计调查表法 本章内容结束 * 1 1 1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 将计算的T1与T（n,α）值进行比较 当T1＞T（n,α），说明在显著水平α下，x1的差异性显著，应予以舍去。 T1≤T（n,α），说明在显著水平α下，x1的差异性不显著，应予以保留。 n 3 4 5 6 7 8 9 10 11 T(n,α) 1.15 1.46 1.67 1.83 1.93 2.03 2.11 2.17 2.24 n 12 13 14 15 16 17 18 19 20 T(n,α) 2.28 2.32 2.37 2.41 2.44 2.48 2.50 2.53 2.55 T(n,α)值表 （α=0.05） 二、数据的舍弃检验 2．最大值xn检验 检验数为Tn为： 将计算的Tn与T（n,α）值进行比较 Tn＞T（n,α），说明在显著水平α下，xn的差异性显著，应予以舍去。 Tn≤T（n,α），说明在显著水平α下，xn的差异性不显著，应予以保留。 二、数据的舍弃检验 ＜ T（5，α）＝1.67 ＜ T（5，α）＝1.67 5个数据方便为28，37，38，43，59。试分析28和59是否保留。 解：