九年级化学质量和密度.pptVIP

自行车 * * 窦店中学 张良 这辆自行车是由哪些材料组成的？ 观察思考 钢铁 橡胶 塑料 物体 物质 物体和物质是不同的，物体是由物质组成的 看图思考 一杯水 一桶水 钢铁大桥 铁钉 看图思考 1.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？ 2.一根铁钉和一座铁桥的相同之处和不同之处？ 它们所含物质多少不同 看图思考 氧气瓶 氦气球 铅球 一堆棉花 看图思考 3.一小瓶氧气和一个充氦气的大气球哪个所含气体多呢？ 4.一个铅球和一大堆棉花哪个所含的物质多呢？ 凭观察难以判断 解决问题 回想在前面学习长度时，为了比较物体的长短我们采取了什么方法？　 需要有统一的测量标准，恰当的测量工具和正确的测量方法。 解决问题 要准确比较物体所含物质的多少，也要有统一的测量标准、恰当的测量工具和正确的测量方法。 今天我们就学习如何比较物体所含物质的多少—质量及其测量。 §2.1 质量及其测量 一、质量（m） 1.质量表示物体所含物质的多少 2.质量的单位： kg（千克） t（吨） 、 g （克） mg 毫克 、μg（微克） 1t ____kg 1kg ____g 1g ____mg 103 103 103 1mg ____μg 103 补充： 公斤、市斤、两 1公斤 1kg 1斤 500g 1两 50g 1公斤 2市斤 一市斤 10两 2×1030kg 6×1024kg 3.一些常见物体的质量： 50kg~70kg 6.0×103kg 50g 150t 100g 2kg 练一练 冰熔化成水， 变化了， 没有变化。 泥团捏成泥人， 变化了， 没有变化。 飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。 状态 所含物质的多少 形状 所含物质的多少 位置 所含物质的多少 4.质量是物体的一个基本属性 物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。 日常生活中常见的质量的测量工具 实验室常用的测质量的工具 托盘天平 物理天平