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《林黛玉进贾府》一文，让你感受最深的是什么？ 上幼儿园就看《西游记》，仰慕手拿金箍棒、火眼金睛的孙悟空，我以为自己也可以…… 上中学时看《西游记》，觉得成长中他其实吃了很多苦，受了很多罪，会抗争却从不抱怨，希望自己也这样 …… 现在看《西游记》，原来它是在教我们处世：有钱财别显摆，有能耐别张扬，有权力别滥用，有福享别过分…… ——网络作品《二十年后再看 》 文学作品的个性化解读： “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，我们完全可以依据文学作品本身，选择自己关注的重点，大胆想像，推陈出新，去读出我们自己最真实的感受。 你是怎样解读这首诗的？ 篱笆那边 狄金森 篱笆那边 有草莓一颗 我知道，如果我愿 我可以爬过 草莓，真甜! 可是，脏了围裙 上帝一定要骂我! 哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子， 他也会爬过去，如果，他能爬过。 文学作品的个性化解读，允许读者带着主观色彩，在理解上有所翻新，突破传统的解读。 改编之一： 山东师范大学历史文化与社会发展学院教授、国内学术界公认的史学大家安作璋先生，如是点评： 《汉武大帝》这部电视剧，编剧说是根据《史记》、《汉书》搞的一部正剧，那应该是最大限度地尊重历史了。但其中许多大的事情弄错了，有时把汉文帝的事情弄在了汉景帝身上，把发生在周勃身上的事情又弄到了周亚夫那里，这种张冠李戴的情况实在太多了，是一种很不负责的体现。 改编之二： 网民一：在遭腐刑后仍有胡须这岂不是滑天下之大稽？ 网民二：借用一下周星驰版《鹿鼎记》海公公的话：“这胡子是贴上去的 。太监是一个不完整的男人，这些胡子能让我找回一点尊严。”谁说央视就不能有幽默感？ 网民三：拜托，那是人家编导为了让你们分清——司马迁不是“海公公”! 网民四：司马迁太伟大了，编导们不能接受他没有胡子! 当时黛玉气绝， 正是宝玉娶宝钗的这个时辰。一时大家痛哭了一阵，只听得远远一阵音乐之声，侧耳一听，却又没有了…… 你是怎样理解玛蒂尔德这个人物形象的？ 小结： 无论是共赏、重读，还是改编、续写，对文学作品的个性化解读都应该遵循： 在立足文本的前提下，大胆想像； 在合情合理的基础上，推陈出新。 当弗来思节夫人说出项链是假的之后，会发生什么事？请你课后续一续。 * * * * * * * 梳理探究之 郴州市二中 欧燕 文学作品本身丰富多样，能从多角度解读，这为个性化解读提供了可能。 读者因身份、心态、立场不同，感受也不同，这导致了文学作品的个性化解读。 “《红楼梦》是一部体真、感善、悼美的文史哲综合撰作的民族精神奇迹。” 鲁迅如是评价《红楼梦》，“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……” 随着年龄的增长、阅历的丰富，人们对文学作品的关注点发生变化，这导致文学作品的个性化解读 人们在解读此诗时，一般认为“草莓”象征着童年的感觉，表达了诗人对自由纯真生活的追求。 争论点：《史记》记载这段故事应该发生在汉文帝、周勃与陈平身上，而不是汉景帝、周亚夫与窦婴。 个性化解读原则之一：立足文本 争论点：司马迁出场时官职为中书令，《史记》已完成，但仍有胡须。 立足文本：大处不虚，小处不拘 宝玉，宝玉，你好…… 个性化解读原则之二：合情合理 根据你对林黛玉形象的解读，把林黛玉临终前未说完的话补充完整。