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《教育教学基础》考试大纲 教育教学基础 （小学教师） 题型设置；单项选择题、多项选择题、是非判断题。 ? 一、中华人民共和国教育法 1．我国的教育方针（第五条） 2．教育与宗教相分离原则（第八条） 3．我国的学校教育制度（第十七条） 4．国家教育考试制度（第二十条） 5．国家学业证书制度（第二十一条） 6．国家学位制度（第二十二条） 7．教师制度及其内容（第三十四条） 8．受教育者的权利（第四十二条） 9．受教育者的义务（第四十三条） 10．学校危房致人伤亡的法律责任（第七十三条） ? 二、中华人民共和国教师法 1．教师职业的界定（第三条） 2．教师的基本权利（第七条） 3．教师的法律义务（第八条） 4．教师资格制度（第十条） 5．小学教师的学历要求（第十一条） 6．中小学教师资格认定方法（第十三条） 7．教师资格的剥夺与丧失（第十四条） 8．教师聘任制度（第十七条） 9．教师考核制度（第二十二条） 10．教师考核的原则与方法（第二十三条） 11．教师工薪制度（第二十五条） 12．教师奖励制度（第三十三条） 13．处分或解聘教师的法定事由（第三十七条） 14．教师申诉制度（第三十九条） ? 三、中华人民共和国义务教育法 1．义务教育制度的性质（第二条） 2．实施义务教育的方针（第三条） 3．义务教育的入学年龄（第十一条） 4．免试和就近入学原则（第十二条） 5．学校的设置和规划（第十五条） 6．学校建设要求（第十六条） 7．学校的均衡发展原则（第二十二条） 8．学校不得违规收费和谋利（第二十五条） 9．学生违规的处理方式（第二十七条） 10．禁止体罚与侮辱学生（第二十九条） 11．教师资格和职务制度（第三十条） 12．教师的工资和福利待遇（第三十一条） 13．学校的教育教学要求（第三十四条） 14．学校的德育工作要求（第三十六条） ? 四、中华人民共和国未成年人保护法 1．未成年人享有的法律权利（第三条） 2．保护未成年人应遵循的原则（第五条） 3．保护未成年学生对学校的要求（第十八条） 4．禁止加重未成年学生的学习负担（第二十条） 5．禁止体罚未成年人等行为（第二十一条） 6．学校的安全保障制度（第二十二条） 7．应对突发事件的防范措施（第二十三条） 8．未成年人伤害事故的处理要求（第二十四条） 9．对营业服务性场所的禁止性规定（第三十六条） 10．优先救护未成年人原则（第四十条） 11．学校侵权的法律责任（第六十三条） 12．侵犯未成年人隐私的法律责任（第六十九条） ? 五、小学生的认知发展 （一）感知 1．小学生感知觉的发展特点 2．小学生观察力的发展与培养 （二）记忆 1．小学生记忆的发展特点 2．小学生记忆能力的培养 （三）想象 1．小学生想象的特点 2．小学生想象力的培养 （四）思维 1．小学生思维发展的基本特点 2．小学生思维基本过程（分类、比较、概括）的发展 3．小学生思维品质及其培养 （五）言语 1．小学生口头言语的发展与培养 2．小学生书面言语的发展与培养 （六）注意 1．注意的类型及小学生注意的特点 2．注意规律在小学教学中的运用 ? 六、小学生的情意发展 （一）情绪与情感 1．小学生情感发展的基本特点 2．小学生高级情感的发展特点 3．小学生积极情感的培养 （二）意志 1．意志的品质 2．小学生的意志特点 3．在日常生活与学习中培养小学生的意志 ? ? 七、小学生的人格发展 （一）自我意识 1．自我意识的涵义与基本心理成份 2．小学生自我意识发展的特点（自我评价、自我体验、自我控制） 3．小学生良好自我意识的培养 （二）学习动机 1．学习动机的作用与类型 2．小学生学习动机的特点 3．小学生学习动机的培养与激发 （三）人际关系 1．小学生亲子关系发展的特点 2．小学生同伴关系发展的特点 3．小学生师生关系发展的特点 （四）品德心理发展 1．小学生品德发展的特点 2．小学生良好品德的培养 3．小学生不良行为的矫正 （五）心理健康与辅导 1．心理健康的涵义 2．小学生心理健康的标准 3．小学生常见的心理问题 4．小学生心理健康教育的内容与途径 ? 八、小学生心理成长的影响因素 （一）遗传因素 1．遗传因素对心理发展的制约 2．教师应如何对待小学生的遗传差异（智力、气质、性别） （二）家庭因素 1．家庭客观因素的影响 2．家长对小学生心理发展的影响 3．教师应如何对待来自不同家庭背景的学生 （三）学校因素 1．教师人格特征对小学生成长的影响 2．教师期望对小学生成长的影响 3．校风对小学生心理发展的影响 4．同伴交往的影响 （四）社会因素 1．社会文化对儿童发展途径的影响 2．文化对儿童社会性发展的影响 ? ? 教育教学基础 （初中教师） ? 题型设置；单项选择题、多项选择题、是非判断题。 ? 一、中华人民共