(潜文)谢良翔 8.6 物理 第四次 高一 匀变速直线运动速度时间关系.docVIP

西点教育个性化辅导学员学案 科目： 高一物理 授课教师 ： 潜文 授课日期： 2012 年 8 月6 日 （ 周 一 ） 学员姓名 谢良翔 年级 高一 性别 男 上课时间 2012．08．06 学习课题 匀变速直线运动的速度与时间的关系 学习目标 1、知道直线运动的位移图像。 2、知道什么是速度-时间图象以及如何用图象来表示速度与时间的关系。 3、知道匀速直线运动和匀变速直线运动的v-t图象的物理意义，能用v-t图象来表示物体的运动规律。 重点 难点 用v-t图象推知物体的运动情况。 学习过程及步骤 一、匀速直线运动 用投影片出示图表并要求学生回答，在误差允许的范围内，每相等的时间内位移有什么特点？时间/S 0 2.5 7.5 10.0 12.5 15.0 17.5 20.0 位移/m 0 50 100 150 200 250 300 350 400 这是一辆汽车在平直公路上的运动情况，它的运动有何特点？ （1）请同看图，说出各图表示的运动过程和物理意义。 时间/S 0 速度m/s 0 5 10 15 20 25 30 35 40 请同学们在速度-时间图上用图像描绘表格中的数据。同学们得出什么样的图像。 四.根据速度-时间图象可以作出如下判断： ①读出物体在某时刻的速度或物体的某一速度所对应的时刻。 ②求出物体在某段时间内速度的变化量或物体发生某一速度变化所经历的时间。 ③判断物体的运动方向。 ④判断物体的运动性质。（情况） ⑤比较物体速度变化快慢，求加速度。（直线倾斜程度） ⑥求各段时间内质点的位移。 注：①v-t图象交点不表示相遇。 ②v-t图象不是质点运动轨迹。 ③纵轴截距表示运动物体的初速v0，横轴截距表示过一段时间才开始运动。 【例一】如图示，是甲、乙两质点的v—t图象，由图可知（ ） A．t=O时刻，甲的速度大。 B．甲、乙两质点都做匀加速直线运动。 C．相等时间内乙的速度改变大。 D．在5s末以前甲质点速度大。 【例二】A、B两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像 如图中的A、B所示，则由图可知，在0-t2时间内( ) A．A、B运动始终同向，B比A运动的快。 B．在t1时间AB相距最远，B开始反向。 C．A、B的加速度始终同向，B比A的加速度大。 D．在t2时刻，A、B并未相遇，仅只是速度相同。 作业布置 课堂作业 课外作业 老师课后赏识评价 老师最欣赏的地方： 老师的建议： 学生签字： 教学主任签字： 2