2011学年第一学期政治学科工作计划普陀教育学院.pptVIP

2011学年第一学期 思想品德、思想政治学科工作计划 普陀区教研室政治组 2011年9月 一. 工作回顾 初中教材进入全面修订阶段 第八届“阳光杯”时政大赛 初三、高三调研考试、命题、阅卷 市初三学业水平考试、高中毕业考试和高考 市“党在我心中”中学生小论文评选 开展学科育人价值主题教研活动 区“红色一课”优秀课例评选 做好面上的教研活动和教学视导工作 教学资源的开发和利用工作 课题研究工作： 1--继续开展有效教学课堂规范的研究 2--参与上海市学科育人价值的课题研究 参与市网络教研活动 二. 存在的问题 各校开展课堂教学有效性的研究还不平衡考试中反映出学生理解能力、应用能力差距较大 教师的专业素养还有待进一步提高 教研组建设问题 本学期工作的指导思想 坚持“德育为先、能力为重和全面发展”的要求，进一步明晰学科育人价值，聚焦学科课堂教学，完善学科课程标准和教学落实，在提升教学针对性和实效性的研究实践中，培育学科青年骨干队伍，逐步提高学科教学质量。 三. 本学期主要工作 （一）课程教材改革方面 1. 修订初中思想品德教材 2. 参与修订课程标准 3. 推进区拓展型课程《现代公民读本》试点工作 三. 本学期主要工作 （二）重视教材研究 1. 继续做好初、高中教材分析工作 2. 有针对性地开展教材中重点、难点的专题分析研究 3. 各教研组和校际分片活动中，要加强对教材的研究 4. 围绕解决教材重点、难点，开设区公开研究课 三. 本学期主要工作 （三）继续开展课堂教学改革的探讨 1. 课堂教学中要落实学科育人价值 2. 课堂教学中学生小组活动有效性的探索 3. 课堂教学中教学资源有效整合的研究 研究重点：如何有效运用教材、学生、社会生活、视频等资源，提高课堂教学的有效性 4. 围绕以上主题内容开设研究课 三. 本学期主要工作 （三）继续开展课堂教学改革的探讨 5. 开展初中思想品德课网上教研活动 次数 时间 研究主题 第一次 2011年10月22日—2011年11月22日 学科育人方法的探讨 第二次 2011年12月10日—2012年1月10日 课堂教学中学生自主学习的有效性探讨 三. 本学期主要工作 （四）认真做好初三、高三年级的教学、评价工作 1. 根据市高考评价会的精神，研究本区高三的教学工作 2. 认真做好市高中思想政治学业水平考试工作 考试时间：2012年3月 考试形式：闭卷笔试 考试内容：时政15%、经济30%、政治30%、哲学25%，覆盖面原则上不低于80% 考试难度系数：1（难）：1（中等）：8（易），整体难度0.8~0.85 试卷题型：填空题、单选题、不定项选择题、简答题、分析说明题 三. 本学期主要工作 （四）认真做好初三、高三年级的教学、评价工作 3. 继续做好高三第一次质量调研命题、阅卷工作 本学期调研时间：2012年1月3日~1月4日（暂定） 4. 继续做好初三第一次质量调研命题、阅卷工作 本学期调研时间：2011年12月27日~12月28日 5. 做好其他年级的教学常规工作 各校教研组要抓好六、七、八年级的教学研究，开设校级公开课 高一、高二年级要加强备课组活动，开设校级研究课 区组织教师观摩全国优质课光盘并开展研讨 三. 本学期主要工作 （五）加强时事政治教育 1. 坚持课前讲时事新闻 学生、教师进行点评，计入平时成绩 2. 继续做好时政专题讲座 3. 教师在讲课中要注重联系时政热点 三. 本学期主要工作 （六）课题研究 1. 思想品德、思想政治学科育人价值研究 撰写学科育人价值案例 撰写学科育人价值论文（2011年11月1日交，参加区、市评选） 2. 用整体的观点、方法，研究思想品德、思想政治课堂教学中的细节问题 依托吴永玲特级教师工作室研究 3. 初中思想品德课程资源的开发和利用 依托许晓芳学科带头人工作室研究 三. 本学期主要工作 （七）开展2011年上海市教师教学论文评选活动 1. 选题要求 以邓小平、“三个代表”