高考一轮复习 第4课 学案 班级 姓名.doc

高考一轮复习 第四课 教案 班级 姓名 【教学目标】 知识目标：通过教学使学生识记，我国现阶段的基本经济制度的具体内容以及公有制的主体地位的体现，理解生产与消费的关系以及初级阶段基本经济制度的意义，使学生在现实生活中，能运用所学知识区分出各种经济成分，并说明他们的地位、特点和作用。能力目标：重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力，让学生理解大力发展生产力的意义和公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国初级阶段的基本国情，符合三个“有利于”标准。 【重点难点】生产与消费的关系；公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 【教学课时】 2-3课时(含试卷讲评) 【教学过程】 （一）基本知识 一、生产与消费 1．生产决定消费：生产决定消费的 ，生产决定消费的 ，生产决定消费的 ，生产为消费 。 2．消费对生产起着反作用：消费是生产的 ；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着 ；消费是生产的 ；消费为生产创造出新的 。 3．发展生产力的意义 ⑴原因：我国正处于社会主义初级阶段， 是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。 ⑵意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的 ；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分 ；才能不断 ，提高我国的 。 二、我国的基本经济制度 1．公有制为主体 ⑴生产资料公有制是社会主义的 ，是社会主义经济制度的 。 ⑵公有制主体地位的体现：第一，公有资产在 中占优势。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起 作用。 2．多种所有制经济共同发展 ⑴非公有制经济的主要形式： 、 、 。 ⑵多种所有制经济共同发展 ①非公有制经济的地位：个体、私营、外资经济等各种非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。 ②必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展；坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来；各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥 ， ， 。 ⑶我国基本的经济制度 ①我国现阶段的基本经济制度是 ，多种所有制经济共同发展。 ②现阶段实行这一基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合 要求。它有利于促进 的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。 （二）知识关系 1.公有制的内容 成分 国有经济 集体经济 混合经济中的国有和集体成分 含 义 社会全体劳 动者共同占 有生产资料 部分劳动者共同占有生产资料 各种不同所有制经济按一定原则实行联合生产或经营的所有制形式中的国有成分和集体成分 地 位 处于支配地 位是其支柱 公有制经济的重要组成部分 公有制经济的重要组成部分 作 用 控制国家经济命脉,在国民经济中起主导作用 体现共同富裕原则，吸收资金，缓解就业压力，增加积累和税收 国家和集体控股，具有明显的公有性，可增强公有制经济的活力，提高企业和资本的动作效率，扩大公有制资本的支配范围，增强公有制的主体作用 2.我国现阶段的非公有制经济： ? 个体经济 私营经济 外资经济 含义 ?劳动者个人或者家庭占有生产资料从事个体劳动和经营 ?以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的 ?依法在内地设立的独资企业及中外合资、中外合作经营企业中的外商投资部分 特点 ?以手工劳动为主，规模人投资少，设备简单，经营灵活 ?规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高 ?规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高 管理水平较高 作用 ?在利用分散的资源发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，增加就业等方面，发挥着不可替代的作用 ?可集中和利用一部分私人资金，吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收，对提高综合经济实力有积极作用 ?有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验，有利于扩大就业，扩大出口，增加财