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教师姓名 米新春 学生姓名 年级 学科 数学 课题名称：不等关系与一元二次不等式 课型：复习 上课时间： 教学 目标 了解证明不等式的基本方法——比较法 通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数，一元二次方程的联系 掌握一元二次不等式的解法 教学 重点 掌握一元二次不等式的解法 通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数，一元二次方程的联系 教学 难点 掌握一元二次不等式的解法/了解证明不等式的基本方法——比较法 教 学 内 容 课 题 导 入 1．实数的大小顺序与运算性质之间的关系 a＞ba－b＞0；a＜b；a＝ba－b＝0 2．不等式的性质 (1)a＞bb＜a，(2)a＞b，b＞c，(3)a＞ba＋c＞b＋c，(4)若c＞0，则；若c＜0，则a＞bac＜bc， (5)a＞b，c＞da＋c＞b＋d，(6)a＞b＞0，c＞d＞0，(7)若a＞0，b＞0，则a＞ban＞bn(nN，且n1)， (8)若a＞0，b＞0，则a＞b＞ (nN，且n1)．ax2＋bx＋c0与ax2＋bx＋c0(a≠0)对一切xR都成立的条件是什么？ (1)ax2＋bx＋c0(a≠0)恒成立的充要条件是：________. (2)ax2＋bx＋c0(a≠0)恒成立的充要条件是：________.．已知a，b是实数，则“a0且b＞0”是“a＋b＞0，且ab＞0”的(　　) A．充分而