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高中数学复习笔记 一、函数图象 1、对称： y f（x）与y f（-x）关于y轴对称，例如： 与 （ ）关于y轴对称 y f（x）与y —f（x）关于x轴对称，例如： 与 关于x轴对称 y f（x）与y —f（-x）关于原点对称，例如： 与 关于原点对称 y f（x）与y f （x）关于y x对称，例如： y 10 与y lgx关于y x对称 y f（x）与y —f （—x）关于y —x对称，如：y 10 与y —lg（—x）关于y —x对称 注：偶函数的图象本身就会关于y轴对称，而奇函数的图象本身就会关于原点对称，例如： 图象本身就会关于y轴对称， 的图象本身就会关于原点对称。 y f（x）与y f（a—x）关于x 对称（ ） 注：求y f（x）关于直线 x y c 0（注意此时的系数要么是1要么是-1）对称的方程，只需由x y+c 0解出x、y再代入y f（x）即可，例如：求y 2x+1关于直线x-y-1 0对称的方程，可先由x-y-1 0解出x y+1，y x-1，代入y 2x+1得：x-1 2（y+1）整理即得：x-2y-3 0 2、平移： y f（x） y f（ x+ ）先向左（ 0）或向右（ 0）平移| |个单位，再保持纵坐标不变，横坐标压缩或伸长为原来的 倍（若y f（ x+ ） y f（x）则先保持纵坐标不变，横坐标压缩或伸长为原来的 倍，再将整个图象向右（ 0）或向左（ 0）平移| |个单位，即与原先顺序相反） y f（x） y f 先保持纵坐标不变，横坐标压缩或伸长为原来的| |倍，然后再将整个图象向左（ 0）或向右（ 0）平移| |个单位，（反之亦然）。 3、必须掌握的几种常见函数的图象 1、二次函数y a +bx+c（a ）（懂得利用定义域及对称轴判断函数的最值） 2、指数函数 （ ）（理解并掌握该函数的单调性与底数a的关系） 3、幂函数 （ ）（理解并掌握该函数的单调性与幂指数a的关系） 4、对数函数y log x（ ）（理解并掌握该函数的单调性与底数a的关系） 5、y （a为正的常数）（懂得判断该函数的四个单调区间） 6、三角函数y sinx、y cosx、y tanx、y cotx（能根据图象判断这些函数的单调区间） 注：三角中的几个恒等关系 sin x+ cos x 11+tan x sec x1+cot x csc xtanx 1 利用函数图象解题典例 已知 分别是方程x +10 3及x+lgx 3的根，求： 分析：x +10 3可化为10 3—x，x+lgx 3可化为lgx 3—x，故此可认为是曲线 y 10 、y lgx与直线y 3—x的两个交点，而此两个交点关于y x对称，故问题迎刃而解。 答案：3 4、函数中的最值问题： 1、二次函数最值问题 结合对称轴及定义域进行讨论。 典例：设a∈R，函数f（x） x2+|x－a|+1，x∈R，求f（x）的最小值． 考查函数最值的求法及分类讨论思想． 【解】（1）当x≥a时，f（x） x2+x－a+1 （x+ ）2－a+ 若a≤－ 时，则f（x）在［a，+∞］上最小值为f（－ ） －a 若a － 时，则f（x）在［a，+∞）上单调递增 fmin f（a） a2+1 （2）当x≤a时，f（x） x2－x+a+1 （x－ ）2+a+ 若a≤ 时，则f（x）在（－∞， 单调递减，fmin f（a） a2+1 当a 时，则f（x）在（－∞， 上最小值为f（ ） +a 综上所述，当a≤－ 时，f（x）的最小值为 －a 当－ ≤a≤ 时，f（x）的最小值为a2+1 当a 时，f（x）的最小值为 +a 典例：已知x、y为正数，且x 1，求x 的最大值 分析：x （即设法构造定值x 1） 故最大值为 注：本题亦可用三角代换求解即设x cos ， sin 求解，（解略） 3、通过求导，找极值点的函数值及端点的函数值，通过比较找出最值。 4、利用函数的单调性 典例：求t 的最小值（分析：利用函数y 在（1，+ ）的单调性求解，解略） 5、三角换元法（略） 6、数形结合 例：已知x、y满足x ，求 的最值 5、抽象函数的周期问题 已知函数y f（x）满足f（x+1） —f（x），求证：f（x）为周期函数 证明：由已知得f（x） —f（x —1），所以f（x+1） —f（x） — （—f（x —1）） f（x —1）即f（t） f（t —2），所以该函数是以2为最小正周期的函数。 解此类题目的基本思想：灵活看待变量，积极构造新等式联立求解 二、圆锥曲线 1、 离心率 圆（离心率e 0）、椭圆（离心率0 e 1）、抛物线（离心率e 1）、双曲线（离心率e 1）。 2、焦半径 椭圆：