ae教案3、4.docVIP

学 科 影视特效制作 课 型 新授课 课 时 3.4课时 课 题 设置文字动画（一） 班级 2011级1班 教 材 电脑动漫制作技术专业系列教材（高等教育出版社） 教 学 目 标 知识目标 会新建文字图层，添加各类运动文字特效； 会预设动画的预览和应用； 能力目标 培养学生自学能力、创新能力、合作能力 情感目标 1、培养学生团结协作的精神，激发学生的学习兴趣。 2、培养学生的创新意识。 教 学 重 点 理解合成 composition 和层 layer 之间的关系； 会添加运动文字特效； 文件渲染； 教学 用具 多媒体教学自制课件 教 学 难 点 英文版本的使用让英语水平有限的学生产生恐惧心理，首先得消除他们的排斥心理； 文字图层动画的添加，以及关键帧和参数的设置； 教 学 方 法 对比讲解法 兴趣引导法 实践操作法 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计 意图 复习导入 对上一堂有关文字图层的建立及文字录入操作进行回顾，并讲解在第一节课巡查过程中发现的问题。给出这堂课的任务：对刚录入的文字进行动画设置（实现文字由无到有，由大到小） 明确本节教学任务 观察动画效果真 新课讲解 一、输入并设置文字属性： Transform（变换） Anchor Point（轴点）、 Position（位置）、 Scale（缩放）、 Rotation（旋转） Opacity（不透明度） （注意：因为是英文版，要求学生记忆各属性所对应的英文名。） 二、添加文字动画一（实现文字由无到有，逐个呈现） 1、通过引导让学生回答出，实现文字由无到有的效果需要通过控制Opacity（不透明度）属性实现；显示由大到小效果需要控制Scale（缩放）；实现旋转两圈后进入场需要控制Rotation（旋转） 2、通过添加Opacity（不透明度）动画，得到animator1。通过设置关键帧实现文字逐个显示的效果。 注：此处要强调Animator1的意义及添加，并且强调关键帧的作用。 补充：动画完成之后通过何种方式进行预览：按小键盘上的“0”键。方便学生在动画制作过程中实时预览进而修改。 三、添加文字动画二（实现文字由大到小入场） 操作完成文字由大到小动画效果的制作，讲解参数的意义，总结两种方法。 参考前一种文字动画的添加方法得到：animator2 与前一种动画一起放在animator1中：点击animator1旁边的三角箭头，添加Scale（缩放）动画。 三、添加文字动画三（实现文字旋转两圈后入场） 参考前两个动画的添加方法，并讲解Rotation（旋转）中几个关键的参数。让学生自己试着添加。 X前的表示旋转几圈，+号后面的表示在旋转的基础上转了多少度。 四、课堂练习： 1、做文字由大变小，由不透明到透明的变化过程。 2、做文字边旋转边出现的动态过程。 对比：和premiere软件进行类比 根据老师的讲解，对属性英文名进行记忆。 演示讲解 1、引导学生思考如何添加文字由大到小的动画效果 2、引导出学生找到相应的Scale（缩放）属性，进而让其思考如何添加？ 根据老师的引导思考哪些属性能影响有无。并且根据老师的操作添加文字从无到有的动画效果。 根据老师的引导思考如何添加文字由大到小的动画效果，并参考老师的两种操作寻找自己比较习惯的动画添加方法。并自己研究最佳的参数设置（缩放比例） 根据老师的提示自己添加旋转效果。 教师个别指导 通过和Premiere软件的类比，加快对AE软件界面的了解。） 加强理解 学生独立完成 项固 练习 （10’） ： 让学生自己完整的实现文字由无到有，由大到小，旋转两圈三个动画。教师巡视发现问题。重复操作，加深记忆，相互探讨并解决问题 知识 归纳 （12’） 教师对本堂课进行总结，对各面板和工具栏进行抢答的形式提问。 作业 项固工具栏的用法和文字面板的应用。 板 书 设 计 一、输入并设置文字属性 二、添加文字动画一（实现文字由无到有，逐个呈现） 三、添加文字动画三（实现文字旋转两圈后入场） 教 学 反 思 本节课通过兴趣引导，精讲精练，教师讲解、学生练习，总结较好的完成了学习任务，不足之处是再加强学生中英文翻译与记忆。 页 5