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第25卷第l期 华东师范大学学报 教育科学版 200r7年1月
EastChimN0nnal J抽.2007
V01.25.N0.1 J01哪a】0f Scienc∞
University Educalional
认知神经科学对心理学的研究贡献
——主要来自我国心理学界的重要研究工作述评
张卫东李其维
华东师范大学心理学系,上海200062
摘要:综观主要来自我国心理学界的认知神经科学研究工作及其重要成果,从认知行为的
神经机制研究、认知行为心理学理论的神经科学研究、基于脑神经机理构建认知行为心理机制理
论模型的研究这三个研究层面评述其对我国心理学发展的学术意义和研究贡献。文章指出,认知
神经科学研究强有力地推动了我国心理学的发展,但其尚难以满足心理现象因果解释的要求,不
能替代心理科学研究本身。心理学研究者掌握和运用认知神经科学研究方法和技术,旨在使其
“服务”于心理学研究。从认知行为的脑神经机制的探索中获得启发而构建心理学理论。这是认
知神经科学研究对心理学研究的真正学术意义之所在,目前我国心理学领域在这方面的研究相对
不足应引起重视。
关键词:认知神经科学;心理学;研究层面;研究贡献
0l一0046一10
中图分类号:鹧42文献标识码:A文章编号:1000—5560 200r7l
认知神经科学 C嘴litive
该学科是认知科学与神经科学相互结合,于九十年代得到国际学术界公认的一门新兴学科。
被认为是二十一世纪最有发展前景的自然科学前沿研究领域。
国际上认知神经科学研究已形成热潮,也倍受我国心理学者的青睐。近年来一些重要的
科学研究项目如国家自然科学研究基金项目等都着重资助该领域的研究课题。在心理学界,
是否从事认知神经科学课题研究已被很多学者视为是否跻身先进研究行列的衡量标志,因此
越来越多的研究者纷纷先后转变研究主攻方向。一些学者学成回国,另一些学者与国际同行
加强学术交流,他们力争优先,创造条件,先后建立专门的研究机构或实验室,其中不乏国
家重点实验室。预计在不久的将来还会有更多的相关研究机构在全国各地竞相建立。由此可
见,认知神经科学研究如今在我国心理学界已蔚然成风。
然而,在心理学者越来越热衷于认知神经科学研究的同时,是否有人深入思考其对于推
进心理科学的发展究竟具有怎样的研究贡献?在心理学研究中,认知神经科学的方法论意义
是什么?如今我国心理学者在怎样的研究层面上运用认知神经科学研究手段来揭示心理活动
收稿日期:2006一∞
大学心理学系教授,博士生导师。
万方数据
或行为的发生发展规律?就这些问题我们应该对已有的研究工作予以适时的评价分析,这对
于正确引导今后的研究方向无疑是十分必要的。
综观已有的文献,包括发表在心理学核心期刊上的研究报告和综述文章,我们可以大致
归纳总结出三个层面的研究工作:一是个体行为或心理活动神经机制的研究,包括动物行为
模型的神经生理学或神经生物学研究,人体行为缺陷或心理机能障碍的临床观察、神经病学
或神经心理学研究,以及正常人认知行为的无创性脑成像研究等;二是就认知行为的心理学
原理或理论寻求其生理机制或生物学基础方面佐证的研究,此类研究在已有心理学理论框架
下进行,其研究结果或支持、或辩驳、或修正某些心理学理论,或为解决某些理论争议提供
实验证据;三是基于神经系统活动机理或大脑功能神经机制的研究发现,从中获得启示继而
构建认知行为机制心理学模型的理论创新型研究。迄今我国认知神经科学领域已涌现了一批
令人瞩目的研究者及其研究工作,他们在感知觉、学习记忆、注意、言语、执行控制、思
维、情绪等领域的研究中各有建树。本文对他们 侧重于心理学者 的重要学术贡献从上述
三个层面分别予以概括评述。
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