重阳节的传说1.pptVIP

一、教材分析 四、教法与学法 五、教学过程 （三）小组合作，乐趣学词 （四）想象延伸，情感体验 （五）作业训练，加强印象 1.将每个生字写一遍，并组两个词，每个词造一个句子。 2.将重阳节这个故事给自己的家人讲讲。 （六）板书设计 * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 重阳节的传说 S义务教育课程标准实验教科书四年级上册 29、 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 五、教学过程 四、教法与学法 本课属于第四单元的第一篇课文，本单元的重点是练习用较快的速度默读，并在读懂课文内容的基础上，复述故事情节。而本单元也是本册书的重点“综合识字”的基础上的进一步的运用和实践。 二、教学目标 知识目标： 掌握“妻、拜、勤、瓶、侵、袭”等字，会组词造句。 能力目标： 通过快速默读课文，能够复述出重阳节风俗的由来。 情感目标： 通过学习课文，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 应用目标： 将重阳节的传说讲述给自己的家人听，并了解自己的家乡是怎么过重阳节的。 三、教学重难点 重点 难点 学生能够快速的默读课文，并能复述桓景“不怕艰辛、拜师学艺、铲除瘟魔、为民除害”的故事。 学生能够真正理解桓景的持之以恒，遇到任何困难都能有吃苦耐劳的精神。 教法