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                	(数学)备课	
备课教师		备课单位			课    题	第六单元小数的加法和减法(4)	课型	新授		审核人		年级	四年级	编号			导学目标
在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。
提高学生的审题能力。
培养学生良好的习惯。
教材分析
本节教材是教学判断小数加减法是否可以简算。教学重点:计算方法。
预习感知
提问:判断小数加减法是否可以简算?
学习指导
导入新课
复习检查
口算:(投影片或口卡)你都知到了哪些信息?要求:比赛完成,同学间互相介绍好的经验、方法。8.42+8.46+8.54+8.58       8.42+8.46+8.54+8.5
 =  16.88+8.54+8.58        = (8.42+8.58)+(8.46+8.54)
 = 25.42+8.58              = 17+17
 = 34(秒)               = 34(秒)
三、总结:
教师引导学生总结:今天这节课你学习了哪些知识?有什么收获?
四、布置作业
基础训练题目。
材料补充	个性化修改补充		教后感:
		对本教案的评价:		
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