★海燕 重点学习.pptVIP

写作背景 1901年的俄国，正是人民群众的革命风暴风起云涌的时候，无产阶级革命者发动了对沙皇反动政府一次又一次的进攻。就在这紧要关头，出现了一批假革命者和不革命者，静观其变，趁机渔利。高尔基——这位勇敢的革命斗士，为了歌颂无产阶级革命者，批评假革命者和不革命者的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇充满激情的散文诗，吹响了无产阶级革命的号角。 猜谜语 大海、乌云、闪电、海燕、海鸭等形象都代表社会上的哪一类的人？ 实际上这里正运用了一种文学手法，是什么？ 当翻译 请你把本文的文学语言译成直白的语言，这样更好的理解课文的含义和象征手法。 作业 1．结合课文内容，发挥合理想像，写一段海燕与乌云（或海鸥、海鸭、企鹅，或惊雷、闪电等）之间的对话。要求生动形象，感情鲜明，能恰当地运用神态、动作等描写方法，表现其心理活动。 * 海燕 朗读课文，思考： 你心中的海燕是怎样的形象？你从哪些地方看出来？ 请同学们以“从文中——，我读出这是一只——的海燕”的句式把你心中的海燕形象告诉大家。 归纳描写海燕的角度和内容 描写角度 描写内容 具体词句 形象概括 正面 直接 刻画 形色 ? ? 神态 ? 声音 ? 动作 ? 黑色的闪电 高傲 叫喊、大笑、高叫 碰、穿过、