2013届新课标高中数学（理）第一轮总复习课件第1章 第2讲 集合的基本运算.pptVIP

* 1.如图所示，U是全集，A和B是U的子集，则阴影部分所表示的集合是__________ . 　 (?UA)∩B {0,1,2,4} 3.(2012·广东肇庆期末卷)已知集合M ={x|x2-2x-3=0}，N={x|-2x≤4}，则M∩N=__________ . 解析：M={x|x2-2x-3=0}={-1,3}， 所以M∩N={-1,3}． {-1,3} 4.设集合A={5，log2(a+3)}，B={a，b}，若A∩B={2}，则A∪B=_______. 解析：由题意知log2(a+3)=2，解得a=1，所以b=2，所以A∪B={1,2,5}． 5.满足{1,3}∪A={1,3,5,7}的集合A有______个． {1,2,5} 　4　 集合的运算 集合的运算与不等式联系时，可借助数轴将问题形象化．此题应注意 【变式练习1】 已知集合A＝{a2，a＋1，－3}，B＝{a－3，a－2，a2＋1}，若A∩B＝{－3}，求A∪B. 【解析】由A∩B＝{－3}得－3∈B，又a2＋1≥1，故只有a－3，a－2可能等于－3. (1)当a－3＝－3时，a＝0，此时A＝{0,1，－3}，B＝{－3，－2,1}，A∩B≠{－3}，故a＝0舍去； (2)当a－2＝－3时，a＝－1，此时A＝{1,0，－3}，B＝{－4，－3,2}，满足A∩B＝{－3}． 从而A∪B＝{－4，－3,0,1,2}． 集合与简单不等式的综合应用 本题所给的集合都是确定的数集，重点是考查集合基本运算掌握的熟练程度，主要方法是：首先化简集合，即将集合化简到可以用数轴能直观感知的数集，然后在数轴上描绘出集合元素的取值范围(或用Venn图)，再根据集合交、并、补的意义求出所要求的集合，最后的结果用区间表示即可． 集合与方程的综合应用 【变式练习3】已知集合A＝{x|x2＋px－2＝0}，B＝{x|x2－x＋q＝0}．若A∪B＝{－2,0,1}，求实数p、q的值和集合A、B. 新型集合的概念 与运算 新型集合的概念与运算问题是近几年新课标高考的热点问题，在给出新的运算法则的前提下，充分利用已知条件求解是关键．集合命题中与运算法则相关的问题，是对映射构建下的集合与集合、元素与元素之间的运算相关性和封闭性的研究． 【变式练习4】 设A、B是两个非空集合，定义：A*B＝{a＋b|a∈A，b∈B}，若A＝{0,1}，B＝{1,2}，则A*B的子集个数是________. 8 【解析】由题意知A*B＝{1,2,3}，所以AB的子集个数是23＝8个． 1.设集合A＝{平行四边形}，B＝{对角线相等的四边形}，则A∩B＝_____________. {矩形} [1,2] 2.(2011·苏北四市期末卷)已知集合A={x|-1≤x≤2}，B={x|x＜1}，则A∩(?RB)=___________ 解析：?RB=[1，+∞)，所以A∩?RB=[1,2]． 3.定义集合运算：A⊙B＝{z|z＝xy(x＋y)，x∈A，y∈B}．设A＝{0,1}，B＝{2,3}，则集合A⊙B的所有元素之和为 __________ 【解析】当x＝0时，z＝0；当x＝1时，z＝6或12，所以A⊙B＝{0,6,12}． 18　 (－4，＋∞) 1．在深刻理解集合的交、并、补概念的基础上，用Venn图解决有关集合问题可一目了然． 2．两个集合都是不等式的解集时，求它们的交、并、补，通常用数轴直观表示，解题较方便，但要注意开、闭区间的表示． 3．在集合知识的应用中，一方面要熟练掌握集合的概念和集合运算的基本性质，另一方面还应掌握研究集合问题的基本思想方法． (1)数形结合 认清集合的特征，准确地将其转化为图形关系，借助于图形的分析，能使问题得到直观具体的解决，这就是数形结合的思想． (2)分类讨论 当集合的元素含有参数时，需要根据题意对参数进行分类讨论． 4．要注意根据所给概念、新定义对集合进行运算．