6年高考题按知识点分类汇编：能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修改.docVIP

能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修改 本卷整理：[赣]平凡男子 张云生 江西省井冈山中学 （2012安徽）29．（10分） 为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表） 试管编号 加入的物质[来源:zzs] 细胞质基质 A B 线粒体 C D 酵母菌 E F[来源:] 葡萄糖 - + - + + + 丙酮酸 + - + - - - 氧气 + - + - + - 注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质 （1）会产生CO2和H2O的试管有 ，会产生酒精的试管有 ，根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）2012-7-13标记） （2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）继续进行。 【答案】(1)C、E B、F B、D、F2012-7-13标记） （2）线粒体内膜 能 【解析】（1）由题可知，A试管中不能进行呼吸作用，B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，C试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，D试管中不能进行呼吸作用，E试管中能进行有氧呼吸，F试管中能进行无氧呼吸。 (2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，该过程是在线粒体内膜进行的，2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解能继续进行。 【试题点评】本题考查呼吸作用的相关实验，本题以酵母菌为载体，考查细胞呼吸的类型、过程及场所。2009年考查呼吸作用，2010年，2011年考查光合作用，29题在安徽高考中知识点主要分布在光合作用和呼吸作用的相关知识，在教学中，希望学生多加注意。难度适中。 2012-7-13标记） B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒 C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 答案: 1 0．A (2011北京)2.在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是 A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记） B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度 (2011北京)29.（18分） 实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2， （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记） （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。 （3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记） 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3. （4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。 （5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________。（填选项前的符号）。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记） a．培养过活化T细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液