课件：千里之行，始于“做人”.pptVIP

千里之行，始于“做人” 你看过这样的现象吗? 某同学早读迟到不断，某同学把早餐带到课室，一边早读，一边吃早餐 某同学突然觉得今天不想去做课间操而留在课室，或由于鸡毛蒜皮的事而不去，也有某同学在做操时滔滔不绝 某同学在眼操音乐响起时去上厕所或装水 某同学总因“恋床”而早读迟到 某同学仍然在自修期间玩手机，听耳机 某同学习惯了在晚修问问题的时候顺便说几句多余的话 某同学总喜欢在10:30后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和卫生 请自问： 某同学是你吗？ 你曾经有这样的行为吗？ 你觉得这样的行为无所谓吗？ 你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗？ 自律？他律？ 自从级里规定了迟到累计三次停宿，我班迟到现象仍时有发生 自从分小组进行管理、竞争，自修纪律有所好转 上周五的课间操年级突击检查，我班旷课不去做操又没请假者竟多达6人！为全级之首！ 我班虽然是政治班，女生多，可是无论是课室、宿舍的卫生还是内务，都是“惨不忍睹”，甚至已经成为了管理人员眼中的“黑名单”。很想问各位：是不是10班的同学就特别“脏、乱”？ 看来，宿舍也要增加实行班内的严格纪律规定拉？？？ 请思考： 对于十六、七岁的人，每项细节都要死规定，硬要去后才能被规范，这不可悲吗？ 老师曾经想到用思想教育为重，行为限制为次——的确是高境界的想法；但在座的各位，从小学开始就是优秀学生的你们，难道道理你们不懂吗？ 这些道理，你们