小学体育“前滚翻”教案设计.doc

“前 滚 翻”教案设计 吉林省公主岭市实验小学 孙宏伟 指导思想： 坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为总的理论依据，以学生发展为中心，重视学生的主体育地，同时关注学生个体差异，以培养学生的终身体育意识。使学生真正学会体育的基本技术和技能。 教材分析： 前滚翻是小学体育水平一的重要内容，能够较好的培养学生身体的协调性和身体平衡能力，并且能够培养学生勇于面对困难及同学间的团结合作意识。根据教材和学生的实际情况这部分内容分两课时进行教学。 学情分析： 本班学生活泼好动，求知欲强，学习动作快，但是由于年级比较低，理解能力和安全意识方面差些，在上课时教师要详细讲解并加强安全方面的防范工作。 教学目标： 1、通过学习使学生掌握前滚翻的动作要领。 2、通过学习培养学生身体柔韧、灵敏、协调和基本活动能力。 3、通过学习培养学生勇于克服困难，及同学间的团结合作意识 教学重点和难点： 重点：前后滚动时团身抱膝。 难点：团身紧，滚动圆滑。 教案设计： 年班 二年六班 人数 45人 课型 新课第一课时 执教者 公主岭市实验小学孙宏伟 内容 1、前滚翻 2、游戏：青蛙过河 教学目标 1、通过学习使学生掌握前滚翻的动作要领。 2、通过学习培养学生身体柔韧、灵敏、协调和基本活动能力。 3、通过学习培养学生勇于克服困难，及同学间的团结合作意识 重点难点 重点：前后滚动时团身抱膝。 难点：团身紧，滚动圆滑。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、韵律操。 3、专项准备活动。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 1 1 10 小 基 本 部 分 一、前滚翻 动作方法：蹲撑、两腿蹬直，同时屈臂、低头，提臀收腹，团身向前滚动。前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。××× 重点：团身。 难点：。保护与帮助：单膝跪立于学业生体侧，一手托肩，一手压小腿，帮助滚翻。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 1 3 2 18 中 基 本 部 分 二、游戏：规则： 1 必须按规定的动作跳。 2 发令后才能起跑。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习游戏。 3、学生游戏比赛 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 1 2 2 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 1、总结本次课的情况。 2、下课 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 2 小 教 学 准 备 器材：小垫子：45块 录音机：1台 教学 效果 预计 90%的学生能够撑握前滚翻动作，并能顺利完成教学目标。 ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○