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1 沁园春·雪 【学习目标】 1．。2．学法。3．。学法。 一、走近作者 毛泽东，字?????????????????，笔名????????????????，1893年12月26日生，1976年在北京逝世，中国人民伟大的??????????????????和????????? ，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 他卓越的军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。 ? 二、本词的写作背景、主要内容介绍。??1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负抗日救国的伟大使命。1936年1月下旬，红军在党和毛泽东同志领导下，准备渡黄河东征。2月初，毛泽东同志率部到达陕北清涧县黄河边一个小山村袁家沟。在这里，毛泽东同志亲自视察地形，眺望祖国的壮丽河山，展望革命的灿烂前景，激情满怀，写下了这首气吞山河的《沁园春·雪》。 全词分上下两阕，上阕写景结合抒情，融情于景，描绘出瑰丽多姿、生机勃勃的北国风光，表达了对祖国大好河山热情赞颂和无限热爱之情；下阕议论结合抒情，寓情于议，在谈古论今之中，感情逐渐升华，最后推向高潮，突出中心。全词写景、抒情、议论紧密结合，以形象而精确的语言，赞美了祖国的壮丽河山，歌颂了无产阶级和人民群众，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为争取革命胜利，建立新中国而奋斗。 1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春?雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 三、了解诗词的一般常识 词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。 “沁园春”，词牌名。沁园，相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。有名“寿星明” “东仙” “洞庭春色” “大圣乐”等。分上下两阕，共114字。“雪”，是这首词的题目，内容与“沁园春”无关。 四、诗词的诵读与学习方法 自主学习诗词时，可采用“认读——研读——赏读”的方法。认读是自学的基础和前提，要借助工具书，参看课文注解，做到读准字音，读懂词义，读通句子；研读是阅读的重点，重在把握全文，整体感悟，它体现了语言的训练和技能的学习；赏读是阅读的高层次消化和享受，其操作宜从大处着眼，小处着手，以获得情感的熏陶和语感的培养。???? 怎样理解古诗词，也需要掌握一定的技能和阅读的方法。吟咏诵读，品味揣摩，体会作者的感情，感受诗情画意，联系写作背景等，都可收到良好效果。????古诗词中，往往有不少名句。这些名句，是我国古代文化中的精华，它们体现了作者对生活的思考，是作者智慧与思想的结晶。学这些名句，要善于涵咏品味，体悟其文内诗内之意及其言外之意，更须铭记在心，因为它们还会成为你以后的人生财富。 【学习流程】 课前热身：对对联 1．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。???春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。?上联是：春水船如天上坐；下联为：_______________ 2．联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今时代楷模，对出下面一副对联的下联。??? 上联：欧阳修与百姓同乐；下联： 第一环节 【学习目标】 1．朗读全文，划分节奏，梳理文言字词及文中常见的修辞方法。 2．初探课文上片内容。 一、自主学习 （一）关注导学案的知识链接，结合资料书了解本文相关常识。 （二）整体感知课文内容。 1．按要求自读课文。 （1)注意字音、停顿、重音。 （2)注意朗读中的节奏、语调、语速。 （3)注意这首词的感情基调。 2．梳理文意，品味鉴赏词的上片，思考下列问题。 （1）词的前三句在全词中起了什么作用？“千里”“万里”反映了什么？ （2）古诗词中，常有一个字能起到领起下文的作用，叫做‘领字’或“一字领起”，你能从上片中找出这个字吗？它领起了