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量化培训管理 Basic Training Skills \ 单元一：培训体系及课程体系 许盛华 本单元培训目标 在参加完此单元培训之后，学员应： 描述组成培训体系的要素，并描述课程体系建立的基本原则 本单元您将接触到 培训体系 课程体系 热身分组练习 请小组讨论并列写: 公司现有的培训管理量化指标（小组集体完成，可以不同公司集中起来） 培训的效益? 美国培训发展协会(ASTD)，归纳出美国企业的一个通则：投资在培训上的每一美元，都能够从日后的经济活动中，赚回三倍的利润！ 根据摩托罗拉公司统计，投资在教育上的每一块钱，在三年内能够增加三十倍的报酬。 培训的原则 上司是最好的培训师 根据企业的特点建立课程体系 培训过程不是评估过程 培训的各阶段目标 短期目标 提高个人或部门的绩效 客户: 相关的经理，员工 中期目标 目标 资质提高/发展 工作技能发展 支持职业生涯发展 客户 HR经理，员工 部门经理，员工 HR经理，员工 长期目标 目标 公司文化的改变 配合公司长远的发展 客户 总经理 总经理，经理，员工 培训的指导思想和策略 指导思想 三个有利于 策略 分级培训机制 内部培训师机制 本单元您将接触到 培训体系 课程体系 课程体系 课程分类 课程设计 课程体系，例 课程从哪里来？ 以往的培训记录 集团资源 内训师/专家/经理 同行/协会/行业 客户及客户要求 培训公司