机械设计课程设计(机)-副.ppt

零件图 1、 中间轴或齿轮（低速级大齿轮） 2、要求：标出全部尺寸、公差值、形位置公差、粗糙度、材料及热处理方法技术要求等。 轴的键槽处要有移出剖面， 齿轮轴列出参数表。 编写设计计算说明书 1、页数不少于20页（16开） 包括封面，目录，附录。 2、轴的弯扭矩图在同一张纸上。 评分依据 1、正式装配图、零件图。 2、说明书 3、答辩 以上均要求独立完成，如有雷同视为作弊。 6.装配图设计 装配图设计的主要内容有： 按国家机械制图标准规定画法绘制各视图； 标注必要的尺寸及配合； 标注零件的序号； 绘制并填写标题栏及明细表； 编制减速器技术特性表； 编写技术条件。 尺寸的标注 （1）特性尺寸 （2）配合尺寸 （3）外形尺寸 （4）安装尺寸 零件序号、标题栏和明细表 减速器技术特性 减速器技术条件的具体内容可参考如下： （1）装配前所有零部件用煤油清洗，滚动轴承用汽油清洗，机体内不允许有任何杂物存在。内壁涂上不被机油浸蚀的防锈涂料。 （2）滚动轴承装配后，用手转动时应轻快灵活。轴承的轴向游隙如需要在装配时调整，应调至规定数值（如调整轴承间隙：φd1为0.05～0.1mm，φd2为0.08～0.15mm）。 （3）啮合侧隙用铅丝检验不小于0.16mm，铅丝不得大于最小侧隙的4倍。 （4）用涂色法检验斑点，按齿高接触斑点不小于40％，按齿长接触斑点不小于50％，必要时可用研磨或刮研以改善接触情况。 （5）箱盖及箱座接合面严禁使用垫片及其它任何填料，必要时允许涂密封胶或水玻璃。各接触面运转过程中不允许有漏油和渗油现象出现。 （6）减速器装配后，选择合适的机油（如HJ－50），加至所要求的油面高度，达到规定的油量。 （7）空载跑合试验：在额定转速下正、反运转1～2小时，要求运转平稳，响声均匀（如噪音小于70dB），联接不松动，不漏油不渗油等；负载跑合试验：在额定转速及额定功率下运转至油温稳定为止。油池温升不得超过35℃，轴承温升不得超过40℃。 （8）跑合试验合格后，更换润滑剂，用煤油擦洗零件，用汽油洗净轴承再进行装配。若滚动轴承采用润滑脂润滑，则装配前应向轴承空腔内填入适量（约为空腔体积的1/2左右）的润滑脂。 （9）搬动、起吊减速器应用箱座上的吊钩。箱盖上的吊环螺钉（或吊耳）只供起吊箱盖时用。 （10）外伸轴段应涂油脂并加防护套，减速器外表面涂灰色油漆（或其他颜色油漆），运输时勿倒置，储藏地点应干燥。 （0） 前言 （1） 目录（标题及页次） （2） 设计任务书（设计题目） （3） 传动系统的方案设计 （4） 电动机选择 （5） 传动比的分配 （6） 传动系统的运动和动力参数计算 （7） 减速器传动零件的设计计算 7.机械设计课程设计计算说明书 （8） 减速器轴的设计计算 （9） 减速器滚动轴承的选择及其寿命验算 （10）键联接的选择 （11）联轴器的选择 （12）减速器箱体及附件设计 （13）减速器润滑方式及密封种类的选择 （14）设计小结（简要说明课程设计的体会，分析自己的设计所具有的特点，找出设计中存在的问题） （15）参考文献（文献编号[? ]? 编著者姓名·书名·出版单位所在地：出版单位，出版年份） 8.课程设计答辩 机械设计课程设计 1.机械设计课程设计设计题目 2.机械设计课程设计任务 3.减速器设计已知条件 4.机械设计课程设计阶段 5.装配草图设计 6.装配图设计 7.机械设计课程设计计算说明书 8.课程设计答辩 一、设计目的 机械设计课程设计是高等工科院校机械类本科学生第一次较全面的机械设计训练，也是机械设计课程的一个重要的实践性教学环节。 其目的是： 1、综合运用先修课理论，培养分析和解决工程实际问题的能力。 2、学习简单机械传动装置的设计原理和过程。 3、进行机械设计基本技能训练。（计算、绘图、使用技术资料） 二、课程设计任务书 题目1 带式运输机传动装置（二级直齿轮展开式） 传动简图 F v 三、机械设计课程设计工作量： 1.减速器装配图一号图纸一张； 2.零件工作图四号2张(低速轴上的大齿轮和轴)； 3.设计计算说明书一份 4. 机械设计课程设计结束时进行课程设计总结和答辩。 四、机械设计课程设计阶段 阶段 工 作 内 容 具体工作任务 工作量 Ⅰ 设计准备 1．阅读和研究设计任务书，明确设计内容和要求；分析设计题目，了解原始数据和工作条件。 2．通过参观（模型、实物、生产现场）、看电视录象及参阅设计资料等途径了解设计对象。 3．阅读教材有关内容，明确并拟订设计过程和进度计划。 4％ Ⅱ 传动装置的方案设计 分析