1.4.3《导数的复习与小结》课件.ppt

导数的复习与小结 * 本 章 知 识 结 构 定积分 知识梳理： Ⅰ、导数的概念 Ⅱ、几种常见函数的导数公式 我们称f(x)在x=x0可导,并称该常数A为函数f(x)在x=x0处的导数，记为f/(x)． Ⅲ、求导法则 Ⅳ、复合函数求导 Ⅴ、导数的几何意义 Ⅵ、导数的应用 1．判断函数的单调性 2．求函数的极值 3．求函数的最值 4. 定积分 近几年该知识点的考查情况  高考命题结构 主要题型 （1）2008年高考第14题关于极值问题，第17题第（2）问证明导数的实际应用；2009年高考第3题考查函数的单调性；2010年高考的第14题与第20题，分别考查函数的最值与函数的单调性。  对导数的考查客观题为一个，与导数的知识有关的解答题也为一个。 1、以填空题考查导数的概念，求函数的导数，求函数的极、最值。 2、与导数的几何意义相结合的函数综合问题，利用导数证明函数的单调性或求函数的单调区间，多为中档题。 3、利用导数求实际问题中的最值问题，为中档偏难题 例题讲解： 例2：用公式法求下列导数： （1）y= （3）y=ln(x+sinx) （2）y= （4）y= 解(1)y′= (2) (3) (4) 例3、已知f (x) =2x2+3x f ?(1), f ?(0)= 解: 由已知得: f ?(x)=4x+3 f ?(1), ∴ f ?(1)=4+3 f ?(1), ∴ f ?(1)=-2 ∴ f ?(0)= 4×0+3 f ?(1)=3×(-2)=-6 -6 例4（2001文）已知函数f(x)=x3-3ax2+2bx在点x=1处有极小值-1，试确定a、b的值，并求出f(x)的单调区间。 分析：f(x)在x=1处有极小值-1，意味着f(1)=-1且f’(1)=0，故取点可求a、b的值，然后根据求函数单调区间的方法，求出单调区间 。 略解： 单增区间为（-∞，-1/3）和（1，+∞） 单间区间为（-1/3，1） 练习巩固1：设函数y=x3+ax2+bx+c的图象如图所示，且与y=0在原点相切，若函数的极值为-4（1）、求a、b、c的值（2）、求函数的单调区间 答案（1）a=-3,b=0,c=0 （2）单增区间为(-∞,0)和(2,+∞) 解：由已知,函数f (x)过原点(0,0), ∴ f (0) =c=0 ∵ f ?(x)=3x2+2ax+b 且函数f (x)与y=0在原点相切， ∴ f ?(0)=b=0 即f (x)=x3+ax2 由f ?(x)=3x2+2ax=0,得x1=0,x2=(-2/3)a 由已知 即 解得a=-3 例5 若函数 在区间（1，4）内为 减函数，在区间（6，+∞）上为增函数，试求实数a的取值范围. 解：函数 的导数 令 ，解得 依题意应有 当 所以 解得 故a的取值范围是[5，7]. 例6 已知 在R上是减函数，求a的取值 范围. 解：函数f(x)的导数： （Ⅰ）当 （ ）时， f(x)是减函数. 所以，当 是减函数； （II）当 时， = 由函数 在R上的单调性，可知 当 时， ）是减函数； （Ⅲ）当 时，在R上存在一个区间，其上有 所以，当 时，函数 不是减函数. 综上，所求a的取值范围是（ 例7 如图，已知曲线C1：y=x3(x≥0)与曲线C2:y=－2x3+3x(x≥0)交于O，A,直线x=t(0t1)与曲线C1,C2分别交于B，D. （Ⅰ）写出四边形ABOD的面积S与t的函数关系式S=f(t); （Ⅱ）讨论f(t)的单调性，