政治：1.1《文化与社会》阶梯训练（新人教版必修3）.docVIP

第一课　文化与社会 5分钟训练 （预习类训练，可用于课前） 1．文化是我们大家十分熟悉的词语，环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化、网络文化、企业文化等，文化现象无处不在。下列关于“文化”的理解，正确的是（　　） A．文化是每个人都具有的、与生俱来的 B．每个民族都有自己的文化，它们只有个性而无共性 C．文化作为一种精神力量，可以转化为物质力量，对社会、对人生有着深刻的影响 D．文化是指世界观、人生观、价值观等具有意识形态的东西 党的十六大报告指出：“当今世界，文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。”据此回答2～3题。 思路解析：文化是每个人都具有的，但文化不是与生俱来的，而是在体验生活、参加实践、接受教育的过程中逐步培养出来的。每个民族都有自己的文化，它们既有个性又有共性。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。因此，A、B、D说法都不正确。C表述正确，应选。 答案：C 2．下列关于文化与经济、政治关系的表述，正确的是（　　） A．文化与经济、政治相互联系、相互影响 B．文化对经济、政治起决定作用 C．文化与经济、政治的发展始终是同步的 D．文化总是促进经济、政治的发展 思路解析：经济、政治决定文化，而不是文化决定经济、政治。文化具有自身的相对独立性，文化的发展与经济、政治的发展并不总是同步的。文化有先进与落后、健康与腐朽之分，它们对经济、政治发展所起的作用是不同的，不能认为文化总是促进经济、政治的发展。因此，B、C、D表述错误。A表述正确且符合题意，应选。 答案：A 3．上述材料告诉我们（　　） A．文化是综合国力的决定因素 B．文化是综合国力的重要组成部分 C．综合国力的竞争，说到底是文化的竞争 D．只要发展文化就能提高综合国力 思路解析：在当今世界，经济、科技才是综合国力的决定因素，综合国力的竞争说到底是人才的竞争，要提高综合国力，必须发展先进文化，但发展文化未必一定就能提高综合国力。因此，A、C、D表述错误，应选B。 答案：B 4．文化，既是改造社会的重要手段，更是社会发展的重要目标。任何社会都是经济、政治、文化三位一体构成的有机整体，文化历来是社会发展不可分割的组成部分。 结合上述材料，请回答：文化与经济、政治的关系是怎样的？ 思路解析：经济、政治、文化是社会生活的三个基本领域，它们之间相互联系、相互影响、相互作用。回答本题可以从如下角度进行：一是从文化与经济、政治相互影响的角度；二是从文化与经济、政治相互交融的角度；三是从综合国力竞争的角度。 答案：（1）文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 （2）文化与经济、政治相互交融。文化与经济相互交融，主要表现在：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为了推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济发展的作用越来越重要。文化与政治相互交融，主要表现在：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 （3）文化与经济、政治都是一个国家综合国力的构成要素，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 10分钟训练 （强化类训练，可用于课中） 1．下列属于文化活动的有（　　） ①参观历史博物馆　②古文物鉴赏　③阅读书籍　④开展书画比赛 A．①　　B．①②　　C．②③　　D．①②③④ 　　在形形色色的资产阶级腐朽没落思想文化不断渗透、历史遗留的封建主义腐朽思想观念沉渣泛起的情况下，必须理直气壮地宣扬社会主义的先进文化，坚持崇尚科学、反对迷信，崇尚先进、反对落后，做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。据此回答2～5题。 思路解析：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，从这一定义可以看出，阅读图书、欣赏艺术品、参观历史文物、古文物鉴赏、参加社区精神文明共建活动等，都属于文化活动。因此，本题应当选D。 答案：D 2．下列属于先进文化的是（　　） A．电脑算命　　B．赌博 C．修建庙宇　　D．观看春节联欢晚会 思路解析：“电脑算命”“赌博”“修建庙宇”都属于落后、腐朽文化。春节联欢晚会是我国广大老百姓的精神文化“大餐”，它能陶冶人的情操，提高人的文化素养，让广大老百姓在各种欢乐的气氛中接受教育和熏陶，属于先进文化。因此，本题应选D。 答案：D 3．下列关于我国社会主义文化的表述，