10、节日的大轮船.docVIP

第10课 节日的大轮船 教学目标： 知识与技能：了解轮船的结构，用基本图形画出大轮船；学会用欢快的色调表达节日气氛 过程与方法：通过媒体表现，了解轮船结构；通过国庆节日的感受，装饰节日的大轮船 情感与态度：通过画黄浦江上的大轮船，感受城市的变化，提升对上海的热爱；通过妆点节日气氛，体会装饰的美 重点与难点 教学重点：用基本形状画出大轮船外形 教学难点：表现节日的气氛和色彩 教学准备： 教师：范例、多媒体课件、彩色纸、剪刀、油画棒等 学生：油画棒、彩色纸、剪刀等 教学过程： 引入 1、师：吴老师知道，在国庆长假中，有很多小朋友都出去旅游了，我也去了一个地方，你们看这是哪里？ 2、生：学生讨论（外滩） 3、师：听！远处传来了什么声音？ 4、生：学生讨论（船鸣声） 5、师：是呀！你们瞧！在黄浦江上，一艘艘漂亮大轮船在上面行驶着…… 6、揭示主题：节日的大轮船 师：今天我们就来画画这节日里漂亮的大轮船 二、轮船基本造型 1、师：首先，老师来和大家一起分析这大轮船的结构，仔细观察轮船的外形主要被分为哪两个部分，谁能来说一说？ 2、生：学生讨论（船身、船舱） 3、师：轮船的外形主要是由船身和船舱组成 你们看，黄浦江上迎面驶来了四艘大轮船，你发现这些船的船身和船舱有些什么不同吗？ 4、生：学生讨论（船身——梯形或弧形、船舱——长方形或正方形或弧形） 5、师：这两个部分可以用各种不同的形状组成。刚才我们看到了四艘不同外形的轮船，现在，吴老师也要来画一画，仔细看，我画出的大轮船又是什么样的？（教师示范） 6、师：现在吴老师要来考考大家，你知道画大轮船要注意什么？ 7、生：学生讨论（轮船大、有创意） 8、师：现在，让我们拿出画纸，动手来画画这轮船的外形。比比谁画的又快又有创意？ 9、学生绘画：画轮船的外形 10、教师巡视指导（表扬速度快和造型独特的学生） 三、轮船节日装饰 1、师：轮船的外形大家都会画了，那你们想不想把大轮船装扮得漂亮一些呢？先不着急动手，请你仔细观察，看一看节日的大轮船和平日里的大轮船有什么不同？ 2、生：学生讨论(颜色、装饰、喜庆) 3、师： 小朋友说得都很好，节日的大轮船从颜色上看是很明亮、鲜艳的，还有很多漂亮的装饰物，更让人感到非常喜庆。晚上，节日的大轮船在灯光的照耀下就显得越发美丽了。谁再来说说，大轮船上有哪些漂亮的装饰物？ 4、生：学生讨论（彩旗、彩灯、彩带、烟火……） 5、师：老师这里有一艘已经画好了大轮船，还有很多装饰物，谁愿意来装扮一下这艘大轮船，让它更加有节日的气氛？ 6、生：学生展示 7、师：你觉得这艘大轮船现在装扮得漂亮吗？ 8、生：学生讨论（漂亮） 9、师：为什么你不选这几个装饰放在这节日的大轮船上？（问装扮的学生） 10、生：学生讨论（色彩不够鲜艳） 11、师：老师这里还有一些小朋友画好的大轮船，看一看、比一比谁最棒？ 12、师：我们也要一起来画画节日里的大轮船，你想如何装饰呢？接下来就请你动手，把刚才画的大轮船进行美化，装扮，让它一看上去就很有节日里热闹、欢乐、喜庆的气氛。大家要做到 13、要求：颜色丰富 装饰喜庆 留边剪下 14、学生绘画：装扮节日的轮船 15、教师巡视指导 评价2位学生，通过鼓励和表扬让学生提高对绘画的乐趣 四、作品展示 1、展示学生作品，自评和互评 师：让我们把亲手画的大轮船行驶在美丽的黄浦江上，大家一起来庆祝欢快的节日吧！ 2、师：大家来评评，谁画的大轮船是黄浦江上最漂亮的？ 3、生：学生讨论（点评其它同学作业、说说自己绘画感受） 4、教师总体点评 5、师：一艘艘大轮船妆点着黄浦江，我们的母亲河在小朋友的精心打扮下，显得格外漂亮。今后，我们也可以多动动脑筋，动动手，用五彩的画笔、丰富的颜色把我们的生活装扮得多姿多彩！