科学探究：串联和并联电路和电流.pptVIP

　 电流看不见，摸不着，怎样知道导体中有电流呢? 我们通过电流的热效应、磁效应或化学效应来感知电流的存在。 我们怎样判断电流的大小呢？ （3）一些常见电器的电流值a、同学们的计算器：130μA左右。b、晶体管收音机：（10—100）mA。c、30瓦普通日光灯：130mA。d、 47厘米彩电：约200mA。e、70瓦家用电风扇：320 mA。 f、家用电冰箱：：(1.1—1.7) A。 g、 500瓦家用电熨斗：约2.3 A。 h、三峡电站向华东电网输出电流：6000 A。 1、电流表的用途：测电流大小的仪器。 电流表在电路中的符号 提出问题 制定实验计划与设计实验 进行实验与收集证据 提出问题 制定实验计划与设计实验 进行实验与收集证据 应用迁移　　巩固提高 2、如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处的电流的大小，其中不正确的是（　　　） A、Ia=Id　　　　 B、 IaId C、IaIb 　　　 D、 IdIc * 江声实验学校 物理组 想一想 1、 电荷量：电荷的多少，叫电荷量，用Q表示。国际单位制（SI）中，电荷量的单位是库仑，简称库，符号为C。 2、电流水管中的水，向一定方向流动，就会形成水流。导体中的电荷，向一定方向移动，就会形成电流。（1）电流：每秒通过导体任一横截面的电荷量，表示电流的强弱，简称电流。 　电流用字母Ι表示 国际单位（SI）: 安培，简称安，符号是A 毫安（mA)、微安（μA） 1A=1000mA(103mA)，1mA=1000μA(103μA）。 单位 法国物理学家 安培 电滋学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。 0.00013 A (0.01—0.1) A 0.13A 0.2A 0.32A 几种常见的电流表： 教学演示用电流表 学生电流表 A 怎样才能正确地使用电流表呢？ 两个量程共用一个 - 接线柱 标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱 电 流 表 的 刻 度 盘 根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所表示的电流值 甲 图 量程 0.6 A 每个大格 分度值 分度值 每个大格 0.02 安 0.2 安 0.1 安 1 安 乙 图 3 A 量程 使用前检查指针是否 调零 调节点 测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法 要测量某一部分电路中的电流， 必须把电流表串联在这部分电路里 测量L1支路 中电流时， 电流表的接法 测量L2支路 中电流时, 电流表的接法 必须使电流从“十”接线柱流入电流表 从“一”接线柱流出电流表 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上否则，电流表将很快烧坏 被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值， 电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表． 在不能预先估计被测电流大小的情况下， 要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱， 看看指针的偏转是否在量程之内． 试触 电流表读数练习 串联电路中各处的电流有什么关系 猜想与假设 （1）电流是由大到小的，电流每经过一个小灯泡，就消耗一部分电能，回到负极时就小了。 （2）小灯泡一样亮，电路中各处的电流应该相同。 （3）电流有时大有时小。如大灯泡较亮，它需要的电流大，小灯泡暗，需要的电流就小，好像与用电器有关。 （4）靠近电源正负极的地方应大些。应该与电源位置有关。 如图所示，分别测出A、B、C三点的电流，然后进行比较，检验我们的猜想是否正确？ L1 L2 C A B · · · C处 B处 A处 电流表的示数I/A 电流表的位置 得出结论 串联电路中各处的电流　　　　。 都相等 　　两个小灯泡组成的并联电路，干路和支路电流有什么关系？ 猜想与假设 （1）和串联时一样，相等。 （2）干路电流分配给两条支路，两支路的电流和和应等于干路电流。 （3）如果灯泡不一样，两支路电流的和会超过干路电流。 　　用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路。然后在干路的A点接入电流表，测出A点的电流；再在两条支路上分别接入电流表。测出两条支路上的B点、C点的电流。 甲 测量干路A点电流 乙　测量干路A点电流 丙　测量干路A点电流 A A A B A C 得出结论 　　并联电路中，干路中的电流与各支路中的电流的关系是： 干路中的电流等于各支路中的电流之和 3 2 1 C点的电流IC B点的电流IB A点的电流IA 分组 1、有两根粗细不同的导线，已知粗段与细段的横截面积之比为2：1，把它们串联在电路中，当电流通过时，流过粗段导线的电流，与流过细段导线的电流之间的关系是（　　　)