重庆市九龙坡区2010届高三物理二轮复习专题六：非主干知识选择题训练.docVIP

高2010级高三物理专题复习资料 专题六 非主干知识选择题训练专题 重庆市渝高中学 唐定江 重庆市2010年高考理科综合能力测试题试卷说明中，明确指出试卷第一部分单项选择题中有8道物理试题，根据以往高考经验教训，选择题的完成质量情况直接影响学生物理学科的整体成绩。分析高考物理选择题的命题情况，我们完全可以把握高考物理选择题的命题思路和类型，从而做出高效有针对性的复习训练。 目前，高考物理选择题命题的考察点主要有两个方向。一个方向是主干知识，一般占3-4题，内容主要涉及力的平衡，牛顿运动定律，动量，能量，电场，磁场及电磁感应。题目多数具有一定的综合性，要求学生熟练掌握相关知识，能够选择合适方法，分析解决问题，能力要求较高，得分相对较难。另一个方向是非主干知识，一般占4-5题，内容主要包括热学，机械振动与机械波，光学，原子物理以及电路等相关知识。题目一般涉及高中物理中知识点相对独立，能力层次要求较低的问题，如果复习中把握好高考考察方向和类型，通过短时间的集中专题训练，学生能够较好的掌握相关知识，等分相对容易。 通过对近几年重庆高考物理试题的分析，下面就高中物理非主干 知识选择题考察方向和题目类型进行梳理和分类专题训练，争取能够有针对性高效的进行选择题复习，做到事半功倍，取得理想的成绩。 考察点一：热学 练习点一：分子热运动理论（包括分子的大小计算，分子热运动，布朗运动，分子间作用力，分子力做功和分子势能的关系） 示例1．只要知道下列哪一组物理量，就可估算出气体分子间的平均距离（ ） A．阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和质量 B．阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度 C．阿伏加德罗常数、气体的质量和体积 D．气体的密度、体积和摩尔质量 答案：B 示例2．如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于r轴上距原点r3的位置．虚线分别表示分子间斥力和引力的变化情况，实线表示分子间的斥力与引力的合力f的变化情况．若把乙分子由静止释放，则乙分子（ ） A．从r3到r1做加速运动，从r1向O做减速运动 B．从r3到r2做加速运动，从r2向r1做减速运动 C．从r3到r1，分子势能先减少后增加 D．从r3到r1，分子势能先增加后减少 答案：A 练习点二：热力学定律及理想气体状态方程（包括热力学第一定律，分子平均动能，理想气体P,V,T关系） 示例3．如图所示，用细绳将气缸悬在天花板上，在活塞下悬挂一沙桶，活塞和气缸都导热，活塞与气缸间无摩擦，在沙桶缓缓漏沙同时环境温度缓缓降低的情况下，下列有关密闭气柱的说法正确的是（ ） A．体积增大，放热 B．体积增大，吸热 C．体积减小，放热 D．体积减小，吸热 答案：C 备考练习一 1.下列说法正确的是（ ）A.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映B.没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能C.知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数D.内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能可能相同 2.分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质。下列说法中错误的是（ ） 显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性 分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大 分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大 在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素 3.假如全世界60亿人同时数1 g水的分子个数，每人每小时可以数5000个，不间断地数，则完成任务所需时间最接近(阿伏加德罗常数NA取6×1023 mol－1) （ ） A.10年 B.1千年 C.10万年 D.1千万年 4．将液体分子看做是球体，且分子间的距离可忽略不计，则已知某种液体的摩尔质量，该液体的密度以及阿伏加德罗常数，可得该液体分子的半径为（ ） A. B. C. D. 5.下列关于热学现象和热学规律说法正确的是：（ ） A．根据热力学第二定律可知热量能够从高温物体传到低温物体，但不可能从低温物体传到高温物体 B．用活塞压缩气缸里的空气，对空气做功2.0×105J，同时空气的内能增加了1.5×105J，则空气从外界吸收热量0.5×105J C．物体的温度为0℃时，物体分子的平均动能为零 D．一定质量的气体，保持温度不变，压强随体积增大而减小的微观原因是：单位体积内的分子数减小 6．下列说法正确的是（ ） A．布朗运动的激烈程度仅与温度有关 B．若气体分子间的作用力表现为引力，若气体等温膨胀，则气体对外做功且内能增加 C．热量不可能从低温