8.2 两条直线的位置关系.pptVIP

* 平 面 解 析 几 何 考 什 么 备考方向要明了 1.能根据两条直线的方程判定这两条直线位置关系． 2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标． 3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会 求两条平行直线间的距离. 怎 么 考 从高考内容上来看，两条直线的平行与垂直，点到直线的距离，两点间距离是命题的热点，题型多为客观题，难度中低档．对于距离问题多融入解答题中，注重考查分类讨论与数形结合思想. k1＝k2 平行 k1·k2＝－1 垂直 1．两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行： 对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别为k1、k2，则有 l1∥l2? .特别地，当直线l1、l2的斜率都不存在时，l1 与l2 ． (2)两条直线垂直： 如果两条直线l1，l2斜率存在，设为k1，k2，则l1⊥l2? ，当一条直线斜率为零，另一条直线斜率不存 在时，两直线 ． 唯一解 无解 无数个解 D 2．过点(1,0)且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是 (　　) A．x－2y－1＝0 B．x－2y＋1＝0 C．2x＋y－2＝0 D．x＋2y－1＝0 A A 4．(教材习题改编)若两直线x＋ay＋3＝0与3x－2y＋a＝0平行，则a＝________. 5．与直线7x＋24y－5＝0平行，并且到它的距离等于3的直线方程是________________． 7x＋24y－80＝0或7x＋24y＋70＝0 (1)、一般情况下，与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线方程可 设为Ax＋By＋m＝0，与直线Ax＋By＋C＝0垂直的直线 方程可设为Bx－Ay＋n＝0，在用待定系数法求直线方 程时，这种设法可以避免对斜率是否存在的讨论． (2)、在使用点到直线的距离公式或两平行线间的距离公式时 直线方程必须先化为Ax＋By＋C＝0形式后才能指出A， B，C的值，否则会出错． 1 [巧练模拟]———(课堂突破保分题，分分必保！) 1．(2012·长沙模拟)已知过点A(－2，m)和点B(m,4)的直线为l1，直线2x＋y－1＝0为l2，直线x＋ny＋1＝0为l3.若l1∥l2，l2⊥l3，则实数m＋n的值为 (　　) A．－10 B．－2 C．0 D．8 A 2．(2011·深圳调研)已知p：直线l1：x－y－1＝0与 直线l2：x＋ay－2＝0平行，q：a＝－1，则p是q的(　　) A．充要条件 B．充分不必要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件 A 充分掌握两直线平行与垂直的条件是解决本题的关键： (1)对于斜率都存在且不重合的两条直线l1和l2，l1∥l2?k1＝k2，l1⊥l2?k1·k2＝－1.若有一条直线的斜率不存在，那么另一条直线的斜率是多少一定要特别意． (2)若l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0.则： l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0. 冲 关 锦 囊 [精析考题] [例2] (2011·北京高考)已知点A(0,2)，B(2,0)．若点C在函数y＝x2的图像上，则使得△ABC的面积为2的点C的个数为 (　　) A．4 B．3 C．2 D．1 A [巧练模拟]———(课堂突破保分题，分分必保！) B ①、③、④ (2)利用两平行线间距离公式时注意C1，C2的值是x，y的系数相同且直线方程都是一般式时对应的值． 冲 关 锦 囊 (1)对于直线恒过定点的探索，可转化为两条直线的交点 问题，即取两种特殊情况的直线求其交点即可． [精析考题] [例3] (2012·皖南八校)直线2x－y＋1＝0关于直线x＝1对称的直线方程是 (　　) A．x＋2y－1＝0 B．2x＋y－1＝0 C．2x＋y－5＝0 D．x＋2y－5＝0 C 将本例条件变为求直线2x－y＋1＝0关于直线x－2y－1＝0的对称的直线方程． [巧练模拟]———(课堂突破保分题，分分必保！) A A *