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实验课题：用刻度尺测量长度 实验目的： 1.练习正确使用刻度尺的长度； 2.练习估测到最小刻度的下一位； 实验器材： 刻度尺，三角板（2个），物理课本， 铅笔，细铜丝，硬币。 实验原理： 用刻度尺测量长度 实验步骤： 实验一：测量物理课本的宽度 1.观察刻度尺的分度值，量程，零刻度线位置 2。测量物理课本的宽度，测量三次，将测量结果记录下来，并求出其平均值填入下表： ？如何测出一枚硬币的直径： 作业： 1.完成实验报告； 2.试测一乒乓球的直径； 3.测出物理课本的长度填入书中表格； 4.完成课后习题 国际米原器的两件复制品 测量 实验探究的重要环节 ——用刻度尺测量长度 2 回顾： 1看：认清刻度尺的( ) 2放：刻度尺要与被测对象（ ），刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐 3读：视线（ ）刻度尺刻线，不要斜视, 估读 到（ ） 4记：记录测量结果要有数字和（ ） 量程，分度值，零刻度线 平行或重合 正对 分度值的下一位 单位 正确用刻度尺测量的要点： B A C 平均值 3 2 1 次数 小组 单位：cm 实验二：测量细铜丝的直径： 将细铜丝紧绕若干圈在铅笔上，测出线圈缠绕的长度L，数出圈数n ，利用数学方法D=L/n,算出铜丝的直径D，填入下表： 单位：cm 3 2 1 线直径D 线圈圈数n 线圈长度L 组数 测纸厚，细丝直径 长度测量的特殊方法 累积法 替代法 长度测量的特殊方法 滚轮法 适于测较长的曲线例如运动场的跑道 长度测量的特殊方法 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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