《新标准英语》第二册 教材分析与教学建议.ppt

《新标准英语》第二册  教材分析与教学建议（06-07学年度第二学期寒假培训） 四方区教体局教研室 2007、2 教学成绩 教学中发现的问题 具体措施： 1、目前存在的问题 2、结合自己的课题研究。 3、要结合教学内容。 4、步骤---时间安排 5、本学期预期目标 Module 1 主要语言功能：询问及回答物品的位置； 询问及回答物品的数量。 主要句型结构： Where’s the …? It’s in / on / under… Is it in / on / under …? Yes, it is. / No, it isn’t. How many …? 主要词汇： how many, in ,on, under, it, yes（复习），eleven, twelve, orange, tree（学习） (11个听、说、认读的单词及词组） Module 2 主要语言功能： 熟悉家庭成员的英语表达及如何向别 人做介绍；学会介绍某人的职业。 主要句型结构： This is your sister. That is my mother. She’s a teacher. He’s a doctor. 主要词汇： father, mother,sister,brother,friend, she’s=she is ,he’s=he is (学习) this, that, my(巩固) (10个听、说、认读的单词） Module 3 主要语言功能： 谈论物品的所属关系；表达某人的职业及其拥有的相关物品。 主要句型结构： This is her… That is his… My mother is a… This is her… My father is a… This is his… Is he a…? Yes, he is. / No, he isn’t. Are you a…? Yes, I am. / No, I’m not. 主要词汇： her, his, coat, dress, bus (学习) (5个听、说、认读的单词） Module 4 主要语言功能：认识与表达自己的五官； 认识与表达自己的身体部位。 主要句型结构： This is my ( your)… What are these? These are my (your)… 主要词汇： face, nose, ear, eye, mouth, leg ,head（学习） (7个听、说、认读的单词） Module 5 主要语言功能：识别动物； 使用形容词描述动物的特征。 主要句型结构： What are they? They’re … It’s fat/thin/…. 主