电气自动化专业教改方案.docVIP

电气自动化技术专业教改试点方案 教学改革的目的与意义 为适应我院国家骨干院校建设项目的实施，促进校企合作体制与机制建设，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强我院服务我省建材行业和社会发展的能力。同时根据我系电气自动化技术专业服务于建材行业企业的基本定位，进一步推进工学结合人才培养模式的改革与尝试，我系就电气自动化技术专业现行培养方案作出调整，以更好地适应建材企业对电气自动化专业人才的需求，增强人才培养的针对性。同时更好地面向行业企业开展技术服务，开展高技能和新技术培训，参与企业技术创新和研发，为企业职工和社会成员提供多样化继续教育、增强本专业的社会服务能力。对电气自动化专业学生进行教学改革试点，有利于校企双方共同参与人才培养和师资培养，提高人才培养质量和双师型教师队伍建设，有利于开展技术服务和技术研发工作，真正把电气自动化专业建设成具有鲜明特色的服务于建材行业企业的重点专业。 教学改革思路 我院与山西中条山新型建材有限公司学新知识的能力。 具有独立制定工作的能力。 具有较好的分析和实际问题的能力， 具有良好的组织协调。具有查找资料获取信息能力。 具有较强的逻辑思维和思维的方法能力。 具有良好的政治思想职业道德素质。 具有较强的口头表达和人际沟通能力。 具有吃苦耐劳和敬业精神，强责任心。 能正确阅读和绘制零件图、装配图。 会分析设备原理。 能从事操作维护。 能从事故障检修。 能从事安装调试。 会选型。 有较强的计算机应用。 要求学生考取英语等级证书（B级）和计算机等级证书（二级）。第1、2学期：完成基础学习领域课程的教学。基础理论以“必需、够用”为度，以基本技能培养为目的，重点加强数学、英语及计算机等工具课程的教学，使学生具备较强学习能力和接受新技术的能力。为打基础。依托校内实训基地，通过认知实习， 第3学期：通过PLC控制单元采取实训相结合等方式，完成低压电器控制设备及系统的运行、维护维修岗位职业能力的培养。 第4学期：工业控制设备及系统的运行、维护维修岗位职业能力的培养。 第5：顶岗实习与就业岗位相结合，在对口岗位强化对应用能力的培养，实现专业教学与企业生产融合。教师与学生参与企业生产过程，企业技术骨干参与人才培养过程，学校老师和企业工程技术人员对学生共同指导、管理和考核，将诚信教育、爱岗敬业等职业道德与素质教育融入人才培养过程。 表1教学安排表序号课程名称课程编号学时学分/分式考核 方式学期、周数、周学时学时 学分 1学期 2学期 3学期 4学期 5学期 6学期 18周 1周 周17周 周 周 1 人文素质领域体育 2 2 2 2 思想道德修养与法律基础 2 3 中国特色社会主义理论体系概论 论文、口试 2 4 大学英语 讲授 5 高等数学 讲授 笔试 4 8 形势与讲座 报告 9 职业生涯规划 讲座 报告 10 心理健康 15 讲座 报告 11 入学教育 48 军训 24（2周） 12 实训 30 30（1周） 小 计续表序号课程名称课程编号学时学分/分式考核 方式学期、周数、周学时学时 学分 1学期 2学期 3学期 4学期 5学期 6学期 18周 1周 周17周 周 周 领域 讲课 笔试 14 电机与电气控制 60 讲课 笔试 6 (10周) 15 电子技术 84 讲课、实验 笔试操作 16 电力电子与变频技术 114 理实一体 笔试操作 17 PLC 114 理实一体 笔试操作 18 过程控制 76 任务驱动 笔试操作 19 上位机系统网络与监控 40 项目教学 操作、报告 4(10周) 20 专业 学 24 任务驱动 操作 实训 24 任务驱动 操作 实训 操作 56 讲课、实验 操作 24 企业管理 18 讲授 笔试 27 专业英语 18 讲授 笔试 28 水泥工艺及设备概论 38 讲授 笔试 29 DCS系统 20 现场教学 操作 传感器与现场仪表 20 现场教学 操作小 计续表序号课程名称课程编号学时学分/分式考核 方式学期、周数、周学时学时 学分 1学期 2学期 3学期 4学期 5学期 6学期 18周 1周 周17周 周 周 综合 能力 学习 领域 1530 师带徒教学 设计说明书、图纸、答辩 30（17周） 30（19周） 30（15周） 32 毕业论文（设计） 48 师带徒教学 报告答辩 操作 小 计