婴幼儿保育 2.doc免费

婴幼儿保育3 小班儿童思维特点有 直觉行动性 具体形象性 抽象概括性 社会性 按计划为儿童进行预防接种是为了 增强体质 预防某些传染病 少得病 防止意外发生 2岁以前幼儿的主要教育方式是 集体性游戏 个别教育 小组活动 全体性活动 幼儿6岁以前 不需要特别开发左右脑 左右脑都要开发 以开发左脑为主 以开发右脑为主 疲乏、腿脚无力、食而无味，脚气病是因为缺乏（） 维生素B1 维生素B2 维生素B3 维生素B4 下列几中食物中，含铁量最高的是 大米 猪肝 牛奶 西红柿 托儿所儿童思维的主要形式是 直觉行动思维 具体形象思维 抽象逻辑思维 空间思维 托儿所是几岁前儿童年的集体保教机构 1-2岁 2-3岁 3岁以前 3-4岁 学前儿童的口吃现象常常出现在 1-2岁 2-4岁 4-6岁 6-7岁 婴儿认识世界的基本手段是 感知觉 语言交流 思维 表象 水的生理意义是什么？ 水是构成身体组织细胞的主要成分 水是机体物质代谢所必不可少的溶液媒介 水可维持血液输送营养物质的功能和正常的排泄功能 水是体腔、关节、眼球等器官良好的润滑剂 针对婴幼儿营养情况，保育员的工作要点是什么？ 要培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食、不贪食 防止“病从口入”，培养幼儿有好的个人卫生习惯，如饭前洗手，不喝生水，不吃腐烂变质的东西； 不在饭桌上批语小朋友，使他们在吃饭时有愉快的情绪 吃完饭不做剧烈运动。 能够发展儿