2012中央电大期末试题及标准答案-- 小学数学教学研究试题库 试卷代号1179.pdf

试卷代号: 1 1 79 座位号 中央广播电视大学 2011 2012 学年度第二学期开放本科期末考试 小学数学教学研究试题 2012 年7 月 题号 四 五 总分 一 - 一 分数 得分i 评卷人 一、单项选择题(本大题共 1 0小题，每小题 3分，共 30分。在每小题 列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选 项前的字母填在题后的括号内} l 以数学素养为数学教育价值取向 的特征就是( )。 A 大众化B公理化 C 逻辑化D算砖化 2 下列不属于当今国际小学数学课程 目 标特征的是( )。 A 庄重问题解决B庄重数学应用 C 庄重逻辑推理D庄重数学交流 3 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。 A 基础性原则 B 学术性原则 C 可接受性与发展性相结合原则 D 统一性与灵悟性相结合的原则 4 从方告~仓层面予以区别， 认知学习可以分为两费， 分别是 接受学习 和( )。 A 发现学习 B 知识学习 C 技能学习 D 问题解决学习 1074 5 下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是( )。 A 客体性B思考性 C 单一性D接受性 6 以事实为基础的问答策略称之为( )。 A 照本宣科型策略 B 简单对话型策略 C 任务驱动型策略 D 思维交互型策略 7 下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。 A 导向价值Bl1t别价值 C 反馈价值D珍断价值 8 概念与词汇的关系是( )关系。 A 一一对应 B 内函与外延 C 内容与形式 D 抽象与概括 9 空间观念是空间知觉经过加工后所形成的( )。 A 概念B图像 C 性质D表象 10 问题的客观方面就是指问题的( )。 A 课题范围 B 问题空间 C 目标状态 D 起始状态 得分|评卷人 二、判断题{本大题共四小题，每小题 2分，共 8分。只要在每小题的 括号内填上、/或×即可) 11 作为小学课程的数学是一种形式化的数学。 ( ) 12 传统的小学数学课程开发具有学术中心 的特征。 ( ) 13 教学方法是一个稳定不变的程序结构。 ( ) 14 课堂教学评价的价值在于对教师教