1小学五年级体育与健康实践课教案教学教育案《跳长绳》.docVIP

小学五年级体育教学教育案--------跳长绳学? 习? 目? 标 （水 平 三） 1、通过学习，使学生学会跳长绳的方法或进一步提高跳长绳技术。 2、通过练习的过程，发展学生连续跳跃的能力及协调能力。 3、通过小组的合作练习，培养团结协作的团队精神。 学? 习? 内? 容 1、 跳长绳????? 2、?游戏：闯关 程序 学习内容 教? 法 、学? 法? 与? 预 期 目 标 教师活动 学生活动 组织队形 预期目标 时间 启 迪 情 绪 激 发 兴 趣 阶 段 一、课堂常规： 1、整队、师生问好、检查人数及服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、热身游戏： 1、舞动的蛇 方法：在半场内，由一生舞动一长绳，其他学生躲闪； 2、快快跳起 方法：两位同学拉着绳子两端拖地，其他同学依次跳过绳，不能碰到绳。 1、观察队形，检查常规，与学生亲切问好。 2、宣布本节课学习内容和要求。 3．教师讲解游戏方法和规则，带领学生共同热身。 4．师生一同练习。 1、保持安静，快速整齐。 2、明确学习目的与要求。 3、听从指挥注意力集中。 4．师、生一起热身。让学生在愉悦的氛围中，达到热身的目的。 －－－－－ －－－－－ ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋ 练习：体操队形 激发学生学习跳绳兴趣，达到热身作用。 7 合 作 探 究 创 新 阶 段 三、跳长绳： 重点：跳摇要配合协调。 难点：轻松、连贯动作自然。 1、原地站立，一学生喊 “起”，两个摇绳的同学同时摇绳。 2、花样跳长绳 唱着歌谣跳长绳 青蛙青蛙跳跳进 青蛙青蛙转一圈 青蛙青蛙手碰地 青蛙青蛙跳出去 1、教师讲解动作方法和要领。 2、叫学生做示范 3、分小组，组织学生练习。 4、教师给学生个别指导。（巡视） 5、检查练习效果 6、再次比赛（在跳时摆最酷动作） 7、集体跳长绳（要求学生想出最佳的方法） 8、花样跳长绳（教师示范一到二种，启发学生多想多思多练） 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、小组练习原地跳长绳（散点自找场地）每排排头为组长 3、集合表演练习 4、花样跳长绳练习边唱歌谣边练习或自己编花样跳绳的动作。 5、可邀请老师一起参与，看哪组最受欢迎。 散 点 发展学生连续跳跃的能力，培养同学的团结合作的精神。 15 展 示 自 我 积 极 进 取 阶 段 四 、游戏：闯关 学生听到口哨会出发，沿途要经过4条长绳，后第二名队员接着练习，看谁先闯关成功。 1、请部分学生当助手，讲解、示范游戏的方法、规则和要求，最终让同学熟悉游戏的方法。 2、请一个小组进行模仿练习，其它学生观察模仿练习。 3、组织学生分组游戏，四块场地同时练习，提高练习密度。 1、边看示范，边听讲解，然后小声交流自己的想法，以加深对方法、规则和要求的理解。 2、在教师的指导下分组进行比赛汇报展示各小组学、练情况。 3、 听见老师口哨会出发。 4、要勇敢顽强，各小组要相互鼓励团结合作。 －－＋＋＋ －－＋＋＋ －－＋＋＋ －－＋＋＋ 发展学生的感知、快速反应和判断能力，培养学生的积极进取的精神。 13 稳 定 情 绪 复 身 心 阶 段 五、放松练习：闭目养神 六、哈哈接力 七、小结 1、组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。 2、小结本节课学习情况。 3、请值日组收拾器材。 1、按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。 2、参与教师的小结。 3、按要求收拾器材 －－－－－ －－－－－ ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋ 让学生充分感到身心和身体上的放松，使学生身心愉悦。 5 场地器材 空地一块 长绳若干 课 后 小 结 课 后 反 思 小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心，融入群体。这样日积月累，持之以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。