黄冈中学高考数学典型例题27---求空间的角.docVIP

黄冈中学高考数学典型例题详解 求空间的角 每临大事,必有静气;静则神明,疑难冰释; 积极准备,坦然面对;最佳发挥,舍我其谁? 空间的角是空间图形的一个要素，在异面直线所成的角、线面角、二面角等知识点上，较好地考查了学生的逻辑推理能力以及化归的数学思想. ●难点磁场 (★★★★★)如图，α—l—β为60°的二面角，等腰直角三角形MPN的直角顶点P在l上，M∈α,N∈β,且MP与β所成的角等于NP与α所成的角. (1) 求证：MN分别与α、β所成角相等； (2) 求MN与β所成角. ●案例探究 ［例1］在棱长为a的正方体ABCD—A′B′C′D′中，E、F分别是BC、A′D′的中点. (1)求证：四边形B′EDF是菱形； (2)求直线A′C与DE所成的角； (3)求直线AD与平面B′EDF所成的角； (4)求面B′EDF与面ABCD所成的角. 命题意图：本题主要考查异面直线所成的角、线面角及二面角的一般求法，综合性较强，属★★★★★级题目. 知识依托：平移法求异面直线所成的角，利用三垂线定理求作二面角的平面角. 错解分析：对于第(1)问，若仅由B′E=ED=DF=FB′就断定B′EDF是菱形是错误的，因为存在着四边相等的空间四边形，必须证明B′、E、D、F四点共面. 技巧与方法：求线面角关键是作垂线，找射影，求异面直线所成的角采用平移法.求二面角的大小也可应用面积射影法. (1)证明：如上图所示，由勾股定理，得B′E=ED=DF=FB′=a,下证B′、E、D、F四点共面，取AD中点G，连结A′G、EG，由EGABA′B′知，B′EGA′是平行四边形. ∴B′E∥A′G,又A′F DG,∴A′GDF为平行四边形. ∴A′G∥FD，∴B′、E、D、F四点共面 故四边形B′EDF是菱形. (2)解：如图所示，在平面ABCD内，过C作CP∥DE，交直线AD于P， 则∠A′CP(或补角)为异面直线A′C与DE所成的角. 在△A′CP中，易得A′C=a，CP=DE=a,A′P=a 由余弦定理得cosA′CP= 故A′C与DE所成角为arccos. (3)解：∵∠ADE=∠ADF,∴AD在平面B′EDF内的射影在∠EDF的平分线上.如下图所示. 又∵B′EDF为菱形，∴DB′为∠EDF的平分线， 故直线AD与平面B′EDF所成的角为∠ADB′ 在Rt△B′AD中，AD=a，AB′=a,B′D=a 则cosADB′= 故AD与平面B′EDF所成的角是arccos. (4)解：如图，连结EF、B′D，交于O点，显然O为B′D的中点，从而O为正方形ABCD—A′B′C′D的中心. 作OH⊥平面ABCD，则H为正方形ABCD的中心， 再作HM⊥DE，垂足为M，连结OM，则OM⊥DE， 故∠OMH为二面角B′—DE′—A的平面角. 在Rt△DOE中，OE=a,OD=a,斜边DE=a, 则由面积关系得OM=a 在Rt△OHM中，sinOMH= 故面B′EDF与面ABCD所成的角为arcsin. ［例2］如下图，已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，底面ABCD是边长为a的正方形，侧棱AA1长为b,且AA1与AB、AD的夹角都是120°. 求：(1)AC1的长； (2)直线BD1与AC所成的角的余弦值. 命题意图：本题主要考查利用向量法来解决立体几何问题，属★★★★★级题目. 知识依托：向量的加、减及向量的数量积. 错解分析：注意＜＞=＜,＞=120°而不是60°,＜＞=90°. 技巧与方法：数量积公式及向量、模公式的巧用、变形用. ∴BD1与AC所成角的余弦值为. ●锦囊妙计 空间角的计算步骤：一作、二证、三算 1.异面直线所成的角 范围：0°＜θ≤90° 方法：①平移法；②补形法. 2.直线与平面所成的角 范围：0°≤θ≤90° 方法：关键是作垂线，找射影. 3.二面角 方法：①定义法；②三垂线定理及其逆定理；③垂面法. 注：二面角的计算也可利用射影面积公式S′=Scosθ来计算 ●歼灭难点训练 一、选择题 1.(★★★★★)在正方体ABCD—A1B1C1D1中，M为DD1的中点，O为底面ABCD的中心，P为棱A1B1上任意一点，则直线OP与直线AM所成的角是( ) A. B. C. D. 2.(★★★★★)设△ABC和△DBC所在两平面互相垂直，且AB=BC=BD=a,∠CBA= ∠CBD=120°,则AD与平面BCD所成的角为( ) A.30° B.45° C.60° D.75° 二、填空题 3.(★★★★★)已知∠AOB=90°,过O点引∠AOB所在平面的斜线OC，与OA、OB分别成45°、60°，则以OC为棱的二面角A—OC—B的余弦值等于_________. 4.(★★★★)正三棱锥