中考语文复习：修辞专项课件.pptVIP

对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 例:白发三千丈，缘愁似个长。 反问：用疑问的形式来表达确定的意思。?? (问而不答，让读者从话中找到答案) 作用 ：可以表达强烈的语气和感情。 例：克服困难不也是一种享受吗？ 。 设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 例：是谁创造了世界？ 是我们劳动群众 借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。作用：可以突出人物或事物的特征，使表达更形象。 例：先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？ 反问：用疑问的形式来表达确定的意思。?? (问而不答，让读者从话中找到答案) 作用 ：可以表达强烈的语气和感情。 例：克服困难不也是一种享受吗？ 。 设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 例：是谁创造了世界？ 是我们劳动群众 借代