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- 约2.92千字
- 约 16页
- 2017-09-22 发布于河北
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第一:语言要优美 第二:立意要有深度 第三:结构要完整 修改的内容: 1、增添修饰语 2、提炼动词 3、细节描写(细化动作、运 用修辞刻画外貌或神态) 4、多用修辞手法(比喻、排比) 5、引用或化用古诗文 6、形象性(画面感) 语言优化的几种基本手法: 1、来到新学校快一个星期了,我很想家。 2、来到新学校快一个星期了,我终于忍不住偷偷溜上学校后面的小山,对着家的方向看晚霞。 比较两个语句的形象性: 悠悠的小提琴声飘出了小竹楼,荡出了竹林,穿透了云层。洒落在花丛中,花儿绽出了娇艳的笑脸,逗引着偏偏起舞的蝴蝶;溅落在湖面上,鱼儿跃出优美的弧线,惊扰了荷叶上哇哇和唱的青蛙;钻进路人的耳朵里,引得路人伫足、侧目、微笑、默叹、以为妙绝! 扩展语段: 小提琴声飘出小竹楼,引得路人伫足倾听。 扩展后: 在路上 周五下午,放学铃声响过之后,同学们欢呼雀跃地回家。我无精打采地走在回家的路上。已是深秋,四周没有一点生气。忽然,一阵“吱吱”的响声传来。一个叔叔骑着破旧的自行车行驶在慢车道上,自行车的后座上,坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。叔叔看上去骑得很吃力,但是他似乎并不感到累,有时扭过头教孩子数数,有时笑一下,我觉得他们很幸福。 修改左边的短文: 1、环境描写(天气、校 园、路上) 2、事物描写(自行车)
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