北师大版小学语文五年级下册《龙的传人》导学案.docVIP

龙的传人 预习自测 1、给下列词语加上拼音。 崇敬（　　　　） 装饰（　　　 ）祈祷（　　　　） 祸福（　 　　） 旱涝（ ） 丰歉（ ） （2） 认真记一记本课生字，然后默写一遍。 3 把词语补充完整，并把你收集的写龙的四字词语写到后面。（至少写六个） 威力（ ）（ ） 变化（ ）（ ） 至（ ）无（ ） 金龙（ ）（ ） （4）读完课文我知道 为了把龙说明白，课文用了哪些说明方法？各举一列。（不少于四种）： 我的疑问 课内探究 探究点一：请认真读文，说一说 ①龙在中国有哪些象征？ ②为什么中国人自称是龙的传人？ 探究点二 认真读课文开头和结尾，边读边思考，结尾和开头有什么特点，有什么作用，请你写下来。 当堂检测 1．看拼音，写词语。 jīn lónɡ xiàn ruì zhuānɡ shì （ ） （ ） lónɡ fènɡ chénɡ xiánɡ pèi dài （ ） （ ） lónɡ fēi fènɡ wǔ zhuānɡ jiɑ （ ） （ ） lónɡ ténɡ hǔ yuè xiāo xiànɡ （ ） （ ） 2、下面的句子用了什么修辞方法？ 1 、龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。 （ ） 2 、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） 3 、那又浓又绿的景色，简直就是一幅青山绿水画。 （ ） 4 、花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 （ ） 巩固训练 1、根据课文内容填空。 宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身：“角似（ ），头似（ ），嘴似（ ），眼似（ ），耳似（ ），鳞似（ ），须似（ ），腹似（ ），足似（ ）。” 2．你能写出一些带动物的成语吗？如“叶公好龙，虎头蛇尾，鸡飞狗跳”等。认真想一想，然后写下来，不少于十二个。 3、学完课文了，请你把本课的详细提纲写出来。 班级 姓名 评价 使用时间： 年 月 本学案编写：五年级备课组 审阅领导签字：