人教版六年级数学下册教学计划.docVIP

教 学 计 划 ___2011__-----_2012_学年度 第_二_学期 ___数学__科 _六_年 _1_班 教师姓名__高少萍__ 厦门市集美区东辉小学 2012年2月 本册教学计划表 班级情况分析 本班共有学生39人，大部分学生对数学有上进心；有些学生的学习态度还需不断端正；有部分学生自觉性不够，上课注意力不集中；不能及时完成作业等；还有个别学生（陈雅倩、刘湘涵、贺福川、吴晓彬等）基础知识掌握不够扎实，学习数学有很大困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 本册教学目标 1．了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 ? 2．理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 ? 3．会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 ? 4．认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5．能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。 ? 6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ? 7．经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。 ? 8．通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 ? 9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 本册重点 百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。 本册难点 圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方 向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。 全册教学设想及措施 1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。 2、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。 3、抓好单元检测，把好单元教学关。 4、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学 5、根据班级学生实际和教材特点设计有层次性的练习。 6、结合整理与复习，设计系统性较强的练习，帮助学生更好地掌握小学阶段的数学知识。 课外活动安排 数学竞赛辅导、数学课外阅读、数学教具制作 教研专题 怎样提高数学家庭作业的有效性圆柱体体积的推导圆柱体体积公式的推导过圆柱体侧面积、表面积的计算利用圆柱体、圆锥体等底等高条件下的关系解有关复杂应用题。