山东省骨干班主任培训汇报材料.ppt

一、认同我们的职业 刘洋简介 　刘洋，高中英语教师，中学一级教师。全国优秀班主任、知行中国首批优秀班主任、教育部“国培计划”特聘导师、省班主任培训主讲专家、市十大教育创新人物、市教学工作先进个人、市优秀班主任、 市骨干教师、区优秀教师、区教学能手、区十佳班主任。是中国教育出版网高考预测特约作者、全国班级自主化管理课题核心成员，中国自主教育网高中在线版主。 在班级管理中专注于学生的思想引领教育，潜心于后进生的转化教育，致力于每一位同学健康成长。十几篇论文发表于《班主任之友》、《山东教育报》、《教书育人》等刊物上，先后主编参编《高中英语阅读第一教材》、《5年高考3年模拟同步解析》等十余本高中英语辅导书并成功预测到近三年高考7篇英语写作试题。曾先后应邀到河南、甘肃、北京、青海、湖北等十几个省市做班级管理讲座或高考备考讲座，2012年5月作为全国一线班主任的唯一代表应邀参“班级管理与班主任专业成长”国际研讨会并作《中国的中学班主任》主题报告。其育人事迹在《班主任之友》、《鲁中晨报》等媒体上报道。 2009年4月当选《班主任》杂志封面人物 2009年5月江苏电视台城市频道文化讲坛《万家灯火》主讲人 2010年12月当选《班主任之友》封面人物 （一）、班级活动的主要形式 1、系列性主题班会活动 开展系列主题班会时要主题明确，说服力强，能够有计划、有系统地对学生进行情感教育、人生观教育、理想、信念教育。 要精心策划，长期渗透，注重内化。 时间管理主题班会-人生加减法 活动目的 引导学生感悟人生短暂，有价值的人生是弥足珍贵的，要利用好有限的时间，让自己的人生更加充实多彩 活动材料 学生每人一根一米长的七色纸带，每人准备一把有刻度的尺子、一只笔 活动过程 选择人生 让学生挑选一根代表自己人生的彩带。（长短一样，颜色不同） 人生减法 让学生不断地剪掉已经过去的时间、退休、休假、睡眠、玩乐，让学生在剪下来的彩带上写下这段时间的含义 让学生在剩下的彩带上，划出从现在到高中毕业的时间 让学生交流分享，在不断剪掉时间的过程中的感受 人生加法 让学生思考如何将将去的人生重新找回来一些 3、节日性班级活动 在繁忙的学习之余，放松心情，搞些娱乐活动，可调节生理功能，促进创造思维的活跃。可以利用相应的时机，抓住各种节日，开展轻松愉快的班级活动。 节日是重复出现的，但我们的活动不能重复，要不落俗套，年年翻新，给学生一种新鲜感。在创造性活动中激发他们的创造热情，鼓励他们的个性发展，奋发向上。 新班主任 ↓3-6年 成熟班主任 ↓6-9年 优秀班主任 ↓9-12年 品牌班主任 教师的“十二修炼” 修炼自己的声音，让它引人入胜；修炼自己的语言，让它妙趣横生；修炼自己的眼睛，让它传神丰富；修炼自己的表情，让它神采飞扬； 修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它有如泉涌；修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；修炼自己的个性，让它鲜明唯美； 修炼自己的心灵，让他平和美丽；修炼自己的气质，让他超凡脱俗；修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光幸福。 山东省骨干班主任培训学习情况汇报 聊城四中 于雷 1、有许多工作可做 2、可以和其他工作一样出成绩 让我们先来认识两位全国优秀班主任 31岁，参加工作仅8年，淄川一中，（淄川区 还有淄博四中比淄川一中要好的多）一流的名字，二流的学校，三流的学生 估测一下：1、这位老师的年龄 2、工作年限 3、学校情况 走到这一步大约需要多少年 南京三中（原来的南 京六中和南京三中合 并） -----陈宇 案例： 2、知识学习、能力竞赛型活动 每个学生，都有某种智能发展的可能。我们应尽力想办法，在学生时代给学生创造各种条件，让他们在知识的海洋中遨游，使个性潜能得以充分发挥。 让每个学生都能有机会成功，并能体验成功，进一步追求更大的成功。 “民族文化是民族精神的载体。民族文化包括两部分——精英文化和民间文化。精英文化主要是给我们力量、思想、精神，是一种父亲文化；民间文化是一种母体文化，给我们情感、血肉、特征、凝聚力、亲和力。对一个民族而言，精英文化和民间文化都是不可或缺的。” ——冯骥才 （二）班级文化 三、班主任的专业成长 专业阅读 专业实践 实践反思 专业写作 还需要什么？