19提案-不停地說，不如聽孩子說：心好父母的不敗聽話教養術.docVIP

 書名：不停地說，不如聽孩子說： 心好父母的不敗聽話教養術 出版單位：凱信企管 作者：蘇曉慧 入庫日：2012年2月2日 發行日：2012年2月4日 系列／編號：好學習 19 產品內容：1書 定價：台幣260　港幣87元 開數：18開／直排／單色 頁數：272頁 印刷：世和印製企業有限公司 ISBN：978-986-7468-89-5 國際商品碼：9789867468895 CIP：528.2 親職教育 / 親子溝通 總經銷：創智文化有限公司孩子說：「看見書就討厭！」「這些很簡單，不想再學了。」「我想要多一點零用錢。」「我現在就要做我想做的事。」「大人只會說不可以」「不要一直管我。」…… 多點耐心，細細地聽： 孩子們其實都沒有想像中這麼「難搞」，他們只是需要大人們了解他們想要的是什麼爸媽他們可以敞開心房討論各種問題的對象經驗案例、論，以及自己的想法與分享（按姓氏筆劃排序）MSN聊天，爸媽因而心急如焚、搖頭嘆息。 其實，如果你回想一下自己小時候讀書的狀況、面對「用功唸書」的態度，說不定就能發現，孩子為什麼不喜歡讀書了。 ◎現代孩子的生活習慣比較差？ 孩子一下課就開電腦玩遊戲、看電視看得入迷、每個月送一張高額手機帳單「孝敬」父母……電視、電腦、電玩大概是爸媽最頭痛的教養敵手了。 現在的孩子所生活的環境和我們已經有很大的差距，科技進步愈來愈快，孩子所接收到的資訊也愈來愈多，在這樣的環境下，光是設立一些教他們不要看電視、不要打電動……等等的「禁令」，對他們來說，就算無害也完全沒有一利。我們必須認清一個事實：孩子就是生活在這樣的環境，他們必須知道的是要如何在這樣的環境下獲得完善的學習與成長。 ◎與人相處有很難嗎？ 傳統農村社會的家庭結構，讓孩子從小就學會群體的相處模式，而隨著少子化與小家庭結構普及化，孩子從小是爸媽心中的寶貝，但也因而缺乏和群體相處的經驗，直到上小學，在學校和其他小朋友互動，才真正開始學習如何和群體相處。 即使如此，「人際互動」並沒有被學校排入課程當中，充其量可能被排入生活與倫理或公民課本中，但教科書所講的和實際所需的智慧相距甚遠。人是群居動物，生活中必然會遇到需和他人互動的狀況，所以我們除了注意孩子的考試成績和學習狀況，更需要注意孩子平時和同學、朋友之間的交往情形。 ◎為何孩子不懂得規劃自己的未來？ 在父母親的眼中，孩子永遠是孩子，卻經常忘記「孩子長大了」的事實，幫他們打理三餐，讓他們吃飽穿暖，也注意他們的學習成長，接著還要擔心他們是不是能夠在職場上順利就業，是不是能夠有更好的生活，更時時介入孩子的決定。其實，「懂得放手」是一種智慧，無法真正當自己主人的孩子，更不可能懂得規劃自己的未來。 作者序 心好父母的不敗聽話教養 隨著我們的孩子漸漸長大，開始上幼稚園、上小學，不再像小 BABY 的時候一樣整天黏在身邊，他們的想法慢慢地也會開始變得不一樣，只是大人們通常不會發現，尤其是功課不好的時候，補習、請家教，規定這個、規定那個，卻從來不問孩子：「你覺得怎麼樣才好？」開始進入補教界之後，所看到的孩子大部份都是功課不好，當然，功課不好的孩子最有可能被家長逼著去補習，就算心裡老大不願意也還是要應付爸媽的期望，但是其實大部份的孩子都不笨，他們只是有些問題想問、有些話想說，他們有時候反而腦袋聰明、反應又快，但是表現出來的行為都是父母、師長眼中的「問題」。功課不好？不想上學？不聽話？忙著談戀愛？看著他們看似叛逆的行徑，再對應自己以往摸索著學習、成長的經驗，我發現，孩子們其實都沒有想像中這麼「難搞」，他們只是需要大人們了解他們想要的是什麼，他們需要有可以敞開心房討論各種問題的對象，而這個對象其實應該是自己的爸媽。 但是，為什麼我們都常不會是孩子傾吐心事的對象呢？ 我們的成長歷程所遇到過的問題也是現在他們所面臨的問題，可能時空背景不同，表現出來的狀況不同，但問題的本質卻是相同的。所以別忘了，我們都曾經是個孩子！ 回想我自己的成長過程，父母親的學歷都不高，但是也因此給了我很大的空間讓我自由發揮，雖然一路上還算順遂，總是讓我「好狗運」考到很不錯的學校，但回頭看看自己求學的路子，有時也不免向父母親小小的抱怨一下：「那個時候如果你們可以……，也許我現在會更好一點。」再怎麼獨立、堅強的孩子，在學習的歷程都需要大人的陪伴。 當然我的父母親已經儘量給我最好的資源了，只是當他們發現我對唸書這件事情好像很有天份的時候，就算想幫也幫不了我，因為他們不知道怎麼樣協助，當我高中時期遇到求學生涯的瓶頸，他們也不知道要怎麼樣協助我度過難關，父母親工作只得溫飽，更不可能花很多錢讓我每一科都補習或者請家教，於是我只得一個人去摸索。 在求學的路上，我曾經是資優班的「好學生」，也曾經是一個成績排名從後面找比較快的「