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①我想知道明天是不是会下雨。 ②鲁迅为什么写《自嘲》这首诗歌是值得研究的问题。 ③班主任家访了解学生住在哪个房间，光线好不好，晚上什么时间睡觉。 ④许多市民非常关心这条河怎么治理，两岸的居民怎么办。 ⑤什么地方什么条件下可以找到什么样的桦木，植物学家了如指掌。 我们为什么要进学校呢？为什么要读书呢？进学校读书的目的何在？当我们翻开书的第一页时，就要回答这些问题。 除了你能去,谁能去呢？他吗？他能去吗？我看不行吧。(设问句） 飞机刚一停稳，周总理立即站起来，极其关心地逐一询问：碰着没有？身体有什么不舒服？ 他有三十六七岁了。 这个青年有二三十岁。 三五月明之夜，天是那样的蓝。 她正值二八芳龄。 5.并列词语之间有“啊” “哇” “啦” “呀”等语气词时，并列词语之间用逗号。 花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 水果摊上甜瓜呀，葡萄呀，苹果呀……应有尽有。 4、在某些转折复句“但”前边可用分号。 我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。 用（，）也可。 ③会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是…… 4. 不是直接引用的不用冒号，用逗号。 毛泽东说过，我们的同志在困难的时候，要看到光明。 小王来信的意思是，