课程设计--PLC交通灯实训.docVIP

【课题】案例12 PLC实训案例： 交通灯 【目的要求】 通过PLC-交通灯案例的教、学、做，要达到2个教学目标： ①初步掌握：置位切换编程法在实际编程中灵活应变的技巧。 ②培养：PLC-交通灯案例的接线、编程、操作调试的动手能力。 【主要教学内容】 教与学： ㈠预备知识 ㈡控制要求 ㈢(流程图)→SFC图→梯形图 ㈣实训步骤及内容 ㈤提问与小结 学与做： 1.写出PLC-交通灯实训案例的实训内容(4图1表)及实训步骤；若你另有方案，请提供方案的梯形图程序。 2.按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。 【教学重点】 ①切换法编程诀窍：步的流程 → 先 切换程序 →后 输出程序 切换程序是关键，输出程序主要由切换程序控制，但也可脱离其控制。 ②交通灯程序：为[选+环]结构，由开机脉冲M8002初入步0， 然后由X0启动工作流程，最后由M10决定选[启续环]还是选[预停环]。 ③实训步骤：1接线→2编程→3调试。 　实训依据：3图(接线图、梯形图、因果图) 　　　　　　1表(指令表)。 【教学难点】切换法编程诀窍 【教学方法】案例教学法 【教学手段】“多媒体 ＋ PLC实训设备”现场教学 【教学环节及组织】 PLC实训案例：交通灯 意义： 切换编程法适合于复杂工序项目的PLC编程。运用切换法，可以将复杂工序的程序分解为功能比较单一的3个部分，从而有利于问题的顺利解决： 切换部分 +定时部分 +输出部分。 交通灯的控制程序适合于采用切换法来编写。 目的： 通过PLC-交通灯案例的教、学、做，要达到2个教学目标： ①初步掌握：置位切换编程法在实际编程中灵活应变的技巧。 ②培养：PLC-交通灯案例的接线、编程、操作调试的动手能力。 教与学： ㈠预备知识 教学要点：应抓住SFC图包含的三要素及了解切换法的定义，掌握辅助继电器M的工作原理。 ㈡控制要求 教学要点：将复杂的十字路口交通灯控制程序用4步来实现它们之间的转换，描绘出它们之间的工序流程关系图。 ㈢(流程图)→SFC图→梯形图 教学要点：通过工序流程图画出SFC图，然后按照转换关系逐一翻译出梯形图。 (四) 实训步骤及内容 教学要点：抓住“接线”→“编程”→“调试”三个步骤进行实训操作。发现故障时，要正确的作出判断并及时修改，养成这样的习惯对学生走向社会实践有很大的帮助作用。 ●交通灯接线图及接线顺序 教学要点：根据控制要求能正确的接线，按照接线顺序同时采用不同的颜色分开，也便于我们今后检查、维修和调试。 ●接线回路（故障1 图解分析） ●梯形图程序译为指令表 教学要点：学生应能正确的把梯形图录入到计算机中，并转化为指令表，同时掌握梯形图转化为指令表的顺序关系。 教学要点：结合我院PLC实训车间的PLC面板，在上面能正确的完成接线与调试。在进行调试时，发现故障，自己要独立自主的完成排除与测试。 ●交通灯梯形图程序的录入步骤（图略） ●程序从电脑→编程电缆→写到PLC（图略） ●故障1 图解分析 教学要点：合我院PLC实训车间的PLC面板，在上面能正确的完成接线与调试。在进行调试时，发现故障，自己要独立自主的完成排除与测试。 ㈤提问 M8013秒振荡 脉冲系列是否由系统程序自动生成？ 答：是 M8002开机脉冲是在开机时由系统程序自动生成吗？ 答：是 ㈥小结 ①切换法编程诀窍：步的流程 → 先 切换程序 →后 输出程序 切换程序是关键，输出程序主要由切换程序控制，但也可脱离其控制。 ②交通灯程序：为[选+环]结构，由开机脉冲M8002初入步0， 然后由X0启动工作流程，最后由M10决定选[启续环]还是选[预停环]。 ③实训步骤：1接线→2编程→3调试。 　实训依据：3图(接线图、梯形图、因果图) 　　　　　　1表(指令表)。 学与做： 1.写出PLC-交通灯实训案例的实训内容(4图1表)及实训步骤；若你另有方案，请提供方案的梯形图程序。 2.按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。 6