在线考试系统需求分析报告.docVIP

在 线 考 试 系 统 需 求 规 约 说 明 1.1引言 4 1.1.1编写目的 4 1.1.2背景 4 1.1.3定义 4 1.1.4参考资料 4 1.2任务概述 4 1.2.1目标 4 1.2.2用户特点 5 1.3需求规定 5 1.3.1功能需求 5 1.3.1.1功能叙述 5 1.3.1.2功能划分 6 1.3.1.3用例分析 7 1.3.2性能需求 9 1.3.2.1精度 9 1.3.2.2时间特性要求查询速度 9 1.3.2.3灵活性 9 1.4运行环境规定 10 1.4.1支持软件 10 1.4.2接口 10 1.4.3控制 10 项目名称 版本 开发者 时间 备注 在线考试系统 定稿【√】 孔乙己 2012-12-25 1.1引言 1.1.1编写目的 编写《在线考试系统需求分析报告》是为了明确所开发系统的详细需求，使使用者确定系统的功能和性能，并作为软件设计人员的设计依据和使用单位的验收标准。 1.1.2背景 开发项目名称：在线考试系统 项目开发者：赵恰恰组 组长：孔乙己 1.1.3定义 1.1.4参考资料 张海藩：《软件工程导论》第五版 清华大学出版社 肖刚等：《实用软件文档写作》清华大学出版社 范里程：《UML业务建模实例分析[J]．软件世界》2007，5; 赵池龙等：《软件工程实践教程》，电子工业出版社。 1.2任务概述 1.2.1目标 实现以下功能： 能够判断用户的身份，并根据身份的不同进入不同的页面。 能够实现在线添加试卷和试题的功能。 能够实现在线考试的功能。 能够实现查询考试分数的功能。 能够实现在线答题的功能。 能够实现添加用户的功能。 1.2.2用户特点 本软件的最终用户是面向管理员、教师、学生，他们都具有一定的计算机应用基础，可以比较熟练操作计算机。系统维护人员为计算机专业人员，熟悉数据库、操作系统、网络维护工作。维护人员为间隔性用户。 1.3需求规定 1.3.1功能需求 1.3.1.1功能叙述 判断用户的身份。共有三种身份：管理员，教师，学生。系统能根据身份的不同进入不同的界面，实现不同的功能。 在线添加试卷和试题。教师添加需要考查的试卷或试题到系统的信息库中。 在线考试和答题。学生登录界面后，根据系统的提示，进行答题、考试。 在线查询考试分数。分数出来后，教师和学生可进入系统查询考试分数。 添加、删除用户。管理员根据实际情况添加或删除用户。 1.3.1.2功能划分 1.3.1.3用例分析 项目名称 在线考试系统 项目描述 通过在线考试系统，教师可添加试卷和试题；学生可在线考试及查询分数。 用户简介 管理员、教师、学生 功能性需求 注册：教师和学生都需先注册用户名才能登录系统； 添加：教师可根据考试情况，添加考核试卷； 在线考试、答题：学生登录系统后，便可进行答题； 查询：考试提交后，可进行分数的查询； 添加和删除：添加和删除用户。 用例 管理员：维护系统，添加、删除用户； 教师：添加试卷和试题，查询学生分数； 学生：在线考试和答题，查询考试分数。 （1）用户 采用用例图描述的在线考试系统主要包括三类用户：管理员、教师、学生。 （2）管理员 描述：管理员对系统进行维护，包括用户的添加、删除。开通/关闭考试，开通/关闭注册，考生密码重设，设置当前考试科目。 示例：管理员 （3）教师 描述：教师可添加试卷和试题，可评阅试卷，可在线查询考试分数。 示例：教师 （4）学生 描述：学生在线考试、答题，在线查询考试分数。 示例：各考试学生。 （5）用例图如下: 学生用例图 教师用例图 管理员用例图 （6）类图 在用例分析基础之上，根据需求可建立起系统的静态数据模型，即建立系统类图，以及相关的关系和方法。 在面向对象分析中，一般只考虑与问题描述域和系统功能相关的对象。在对系统进行分析时，把系统的类分化为以下的相关类：考试类，学生类，教师类，考生成绩类和试题类。 1.3.2性能需求 1.3.2.1精度 由于此开发项目针对各学校和各教育系统，使用频度较高，使用性要求比较高。为防止对信息资料和管理程序的恶意破坏，要求有较为可靠的安全性能。总之，要求稳定、安全、便捷，易于管理和操作。 1.3.2.2时间特性要求查询速度 不超过10秒； 其它所有交互功能反应速度：不超过3秒； 1.3.2.3灵活性 本系统可以较灵活的供各用户使用。 1.4运行环境规定 1.4.1支持软件 数据库服务器端 (1) 操作系统：Microsoft Windows XP/2003及以上版本 (2) 数据库管理系统：SQL SERVER，配置TCP/IP协议 Web服务器端 (1) 操作系统：Microsoft Windows XP/2003及以上版本 (2) Internet 信息服