2012版高中生物全程复习方略配套课件：3.3植物的激素调节（新人教版·广东专用）.pptVIP

高考动态·专家导航 阶段评估·质量检测 综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律： 1.从考查题型和考查内容上看,有选择题和非选择题两种。考查内容主要有以下三个方面： (1)植物生长素的发现和作用； (2)其他植物激素及应用； (3)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。 2.从命题思路上看，对生长素及其他植物激素的分布 特点、生理功能及在农业生产中的应用，特别是生长素作用 两重性的体现，要求相对较高，大多是以选择题的形式命 题；对能力的考查侧重于利用植物激素的生理作用解决农业 生产中实际问题的能力以及与植物激素有关的实验设计能力。 3.纵观近三年高考,对知识的考查方向倾向于应用，由 知识立意向能力立意过渡非常明显，考查对知识的运用能 力，对生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸等植物 激素的生理作用、实际应用、相关实验设计和分析能力的考 查是本章高考的具体要求。 根据近三年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面： 1.生长素的发现过程 利用图文结合方法表示科学家系列实验的过程及结果，理解生长素的科学发展史，培养学生图文转化的能力及运用图示记忆文字知识的能力。 2.生长素的生理作用及特点 结合生产生活中的实例及所出现的现象，运用生长素的生理作用去分析理解。依据生长素浓度对植物不同器官生长的影响曲线，分析理解生长素生理作用的两重性。