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新闻短评 2010年湖南高考说明: (一)考试范围:明确说明包含了选修课程中《新闻阅读与实践》模块。 (二)考查内容与能力层级如下: 1.鉴赏评价 D 评价文本的基本观点和情感态度 对文本某些特色作深入思考,形成看法并作出判断 2.表达应用E 以负责任的态度陈述看法,表达情感 有创意地设计文本 3.探究 F 就文本进行个性化阅读、有创意解读,就某些问题提出独到见解。 回顾近五年全国各省市相关高考题型 1.根据新闻报道概括出主要信息。 07年北京卷 2.拟写新闻标题。 04年重庆卷23小题 07年福建卷17小题(不超过12字) 3.拟写一句话新闻。 08年安徽卷 回顾近五年全国各省市相关高考题型 4.为消息拟写一则导语。 05年福建卷18题(不超过40字) 5.给出相关信息,拟写一则短讯。 07年天津卷24小题 6.对新闻进行点评或根据新闻材料谈自己的感受、启示。 06年全国卷Ⅰ、09年的天津卷 第24小题、09年福建卷第16小题 何谓“新闻评论”? 新闻评论: 是新闻机构所发表的言论的总称。 新闻和评论一实一虚,如同鸟之双翼,构成报纸的两大文体。 它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。被称作是“报纸的心脏”。 新闻评论主要包括社论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论等。 新闻评论的格式 新闻评论一般由三部分组成: 第一部分引用已经报道过的新闻。(概述事) 第二部分是对这个新闻的评论。 第三部分是总结。 这样安排结构清晰,观点明确,只要观点有说服力就可以成功。 另一种方式就是夹叙夹议,这是比较难的,是一边截取原新闻,一边进行分析的方式,这样的方式对事件阐述清晰,结合紧密,但不容易把握结构,最好达到一定程度以后再使用。 短评写作“六步法” 第一步:吃透材料,选取角度(选) 第二步:标题醒目,彰显主旨(标) 第三步:概述材料,简明扼要(叙) 第四步:提出观点,准确鲜明(评) 第五步:阐述观点,精到深刻(析) 第六步:总结全文,提出倡议(结) (其中第二步、第三步、第六步视情况而用,重点在第四步和第五步) 短评写作“四步法” 第一步:标题—彰显主旨 拟题关键:①彰显主旨;②观点明确。 第二步:概述—简明扼要(引述材料, 提取观点) 叙 评 概述关键:三言两语,直接切题。 第三步:分析评论—精到深刻 析 评论关键:①揭本质;②析原因; ③谈影响。 第四步:小结——收束呼告 结 小结关键:收束全文、呼告建议 下面是选自《光明日报》的4条消息的标题,请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上,写一则100字左右的新闻短评。(6分) 外交部发言人:谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 澳联邦通讯部长表示网络不能独立于法律之外? ? 瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息? ? 互联网凝聚慈善力量,网民掀起抗旱捐助高潮 ? ? 参考答案: ??当今时代,网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要积极的作用,但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响,它还引发国际争端,成为利益集团博弈的工具,因此,用法律的手段监管网络,成为国际社会的共识。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? “批评权”折射教育的尴尬 “班主任的批评教育权”由教育部以立法形式确立,折射中国教育遭遇尴尬处境。导致“教得严,师之错”、教师不敢管、不敢批评甚或放任学生的现状,原因是多方面的:学生成上帝,独子时代忽视挫折教育;成绩压倒一切,忽视品德教育,造成人格残缺;学校对学生赏识教育过分宣传;学校丧失自主教育环境,维权难度大(新闻媒体);市场经济社会中,教师被轻视。教育批评权的丧失,是时代的悲哀,这一现象必须引起有关部门的高度重视。 第一步:标题—彰显主旨 拟题关键:①彰显主旨;②观点明确。 硕士竞聘卖猪肉的悲哀 第三步:评论—精到深刻 评论关键:①揭本质;②析原因; ③谈影响。 导致这一现象的出现,原因是多方面的:猪肉连锁店年薪10万的高薪诱惑是关键,金融危机就业艰难,是为无奈选择。十年寒窗,学非所用,这是人力资源的严重浪费,更暴露出教育供过于求、社会无法消化的弊端。 第四步:小结——收束呼告 小结关键:收束全文、呼告建议 这一反常现象,其负面影响特别大,希
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