2013年高考语文二轮复习课件 专题15 图文转换.pptVIP

例7 下面是民意中国网的一份调查表，请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。 如果您暑期准备或可能带孩子去上海参观世博会，原因是什么？(可多选) 概括图表反映的现象：______________________________________ 你从中得到的结论是：____________________________________ 【解析】　仔细观察图表，通过数据“69.7%”“67.0%”和“6.6%”可以知道家长带孩子去上海参观世博会的原因。结论应该针对图表分别反映的现象来拟写。 【答案】　现象：多数家长希望通过参观世博会开阔孩子的视野，培养孩子的科学素养。有些家长还不够了解世博会。 结论：多数家长越来越重视对孩子的培养，部分家长对世博会不够重视，世博会宣传力度需要进一步加大。 技巧点拨 1．注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 2．重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。 4．把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。 5．简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。 * 专题15 图文转换 1．根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)(5分) 设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间； 采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。 ①________　②________　③________ ④________ 解析：解答此题，要求考生对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息。所给材料是总分结构的说明性语段，考生需要先整体感知材料，把握说明的中心和特点，筛选出被说明的事物及其特征，然后用符合字数要求的最精确的语言填空。 答案：①以人为本　②生态和谐　③空间舒适　④生活节能 2．下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。(5分) 答：________________________________________ 解析：解答此类题，要准确理解构成该标识的各种元素，领会它们所表现的设计意图。 答案：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。 3．请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55个字。(4分) 答：画面内容：________________________________________ 寓意：_________________________________________ 解析：先要审清题干要求，要求有两方面，一是说明画面内容，二是揭示画面的寓意。再要读清画面的主体是一位女子，这女子在接水，把水龙头开到最大，水滴呈“SOS”状。最后由水滴呈“SOS”状揭示其寓意。 答案：面画内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。 课堂考点探究 一、图标解读 图标解读题是指分析诠注图标(徽标)文化内涵的试题。徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 例1 下面是南京图书馆的馆标，馆标采用“书圣”王羲之所写“书”字的侧形，体现着文化的传承意味，除此之外，请再从构图特点方面用简洁的语言说明这一馆标的内在意蕴。 答：_________________________________________ 【解析】　根据题干的相关提示结合自己的理解，任意两点即可，若有其他意蕴的发掘，自圆其说也可以。 【答案】　馆标“书”字侧形如弯弯曲曲的山形，体现着“书山有路勤为径”的寓意；馆标中寓有南京图书馆的首写字母“N”与“L”，体现着地域特征；馆标又是书架上排列的书籍的象形，体现着图书馆的