2012版高中化学全程复习方略配套课件：9有机化合物的获得与应用（苏教版）.pptVIP

高考动态·专家导航 综合分析近三年课改区各地高考试题，高考命题在本专题呈现以下规律： 1.从考查题型和考查内容上看，形式不外乎选择题和非选择题两种，但课改区各地又略有不同。考查内容主要是：(1)同分异构体的书写和判断；(2)常见有机物的结构、组成及重要性质和应用；(3)煤、石油、天然气资源的综合利用；(4)有机反应类型的判断。 2.从命题思路上看，选择题常以能源的综合利用和生产生活、科学技术、医疗保健等为背景材料考查同分异构体的书写、常见有机物的组成、结构和重要性质等。而非选择题常结合有机新信息以有机推断和有机合成题型考查有机物知识的综合应用，这种推断与合成题目会充分体现教材中各物质中典型官能团之间的转化关系。 3.纵观近三年高考，有机试题特点是鲜明的，有特色的，同分异构体每年必考；结合新物质考查有机物的结构、性质的题目常考常新，且形式灵活，角度新颖；综合考查有机知识的推断与合成题目，虽然题型传统，但与时俱进，紧密联系实际。这就要求我们在复习时，要狠抓基础知识，突出官能团的决定性作用，深刻理解单官能团物质的组成、结构和性质，同时注意有机物间的转化关系，再迁移到多官能团物质的同分异构以及性质的多重性上等。在知识应用上要注意与生活、生产、环保、科技等密切联系起来，以增强学生学以致用的能力、知识的迁移应用能力。 根据近三年高考命题的特点和规律，预测在今后几年的高考中，以下考点仍将是考查的热点和重点： 1.同分异构体的书写和判断 复习时要注重简单烷烃的同分异构体的书写练习，在练习中总结规律、训练技能。对已知信息的较复杂的同分异构体的书写和判断，要注意题干信息，注意分子结构中化学键的类型和分子结构的对称性。可配合加以命名，以防止重复和遗漏。 2.常见有机物的结构和性质 对于典型有机物的结构和性质，复习时要用好“结构 决定性质”的规律。要抓住“结构 用途”这 一线索，首先要理解各类物质的结构特点，由结构推断性 质，由性质了解用途。对各类物质间的相互联系，要形成 知识体系，以加深记忆和理解，以便拓展、灵活运用。