政治课件：专题二第四框 切实保护知识产权（人教版选修5）.ppt

解析：选D。A、B两项是对作品的合理使用，C是对作品的法定许可使用，而D侵犯了李某的著作权，是侵权行为。 二、著作权 著作权是指基于文学艺术和科学作品依法产生的权利。 1．作品 著作权的对象是作品，著作权法所称作品，指文学艺术和科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。著作权法所保护的作品应当具备以下几方面的条件： (1)应当是思想或者感情的表达。 (2)应当具有独创性。 (3)作品的表现形式应当符合法律的规定。 2．不受著作权法保护的对象 (1)依法禁止出版、传播的作品。 (2)不适用于著作权法保护的对象：法律、法规、国家机关的决议、决定、命令和其他属于立法、行政、司法性质的文件及其官方正式译文、时事新闻。 (3)欠缺作品实质要件的对象，如历法、通用数表、通用表格和公式等。 3．著作权的内容 著作权的内容包括著作人身权和著作财产权。 著作人身权，是作者基于作品依法享有的以人身利益为内容的权利，是与著作财产权相对应的人身权，包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权。 著作财产权的内容包括：复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权、注释权与整理权。 【温馨提示】　上述权利著作权人可以自己行使，也可以许可他人行使并获得报酬。 下列著作权的权利中，没有保护期限的是(　　) ①署名权　②发表权　③修改权　④保护作品完整权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 例2 【解析】　除署名权、修改权、保护作品完整权外，著作权其余权利都有保护期限。 【答案】　C 牛刀小试 2．下列作品中，受到著作权法保护的是(　　) A．历法 B．通用数表 C．《中华人民共和国著作权法》 D．音乐作品 解析：选D。A、B、C三项不符合题意，不属于作品。 社会热点链接 盘古神话传说著作权纠纷 河南桐柏与泌阳相邻，分别被中国民间艺术家协会命名为“中国盘古之乡”和“中国盘古圣地”，两地学者为盘古神话著作权打起了官司。南阳中院对此案作出一审判决，认定被告《盘古神话》直接抄用了原告《盘古之神》 15篇文章的内容，判令被告停 止侵权，赔礼道歉， 并赔偿原告经济损失5万元。 走进生活 享有著作权的作品须具有独创性和可复制性。根据《中华人民共和国著作权法实施条例》第2条规定，我国著作权法所保护的作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。本案中，原告将流传于民间的不完整的盘古神话民间故事进行收集、整理，编著了《盘古之神》一书，付出了创造性劳动，具有文字作品所要求的独创性，亦具备作品所要求的可复制性，构成著作权法所规定的作品，应受我国著作权法保护。 理论思考 1．小强某系某学院的课程负责人，为完成学校下达的工作任务而组织教员编制教材一部，小强任主编。下列说法正确的是(　　) A．该教材著作权由全体作者享有 B．该教材的著作权由王某享有 C．该教材著作权由学院享有 D．该教材不属著作权保护的作品 解析：选A。本题涉及合作作品权属问题。合作作品的著作权由合作作者共同享有。 创新体验 2．根据著作权法的规定，发表权和著作权的保护期限一般是(　　) A．作者有生之年加死后50年 B．作者有生之年加死后70年 C．作品发表后70年 D．作品发表后20年 解析：选A。根据著作权法的规定，发表权和著作财产权的保护期限为作者有生之年加死后50年。 速效提能演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第四框　切实保护知识产权 合作探究学习 社会生活链接 速效提能演练 第四框　切实保护知识产权 自主预习学案 目标定位 一、课标要求 引述知识产权的有关法规及其具体表现，解析城乡生活中维护知识产权的典型案例。 二、重点知识 1．理解知识产权的概念及具体表现。 2．分析保护著作权、专利权、商标权的具体要求及意义。 3．结合知识产权制度学习领会法律制度对于我国建设创新型社会的重要意义。 目标定位 自主预习学案 一、著作权——创作者的保护神 1．著作权的含义 创作者对精神产品——作品——享有的 ________和__________的权利，就是著作权(也称为“版权”)。 2．著作权的种类 著作权包括著作__________和著作_______。 支配 获取利益 人身权 财产权 3．除_______权、修改权和保护作品完整权外，著作权的其余权利是有保护期限的。 署名 探究 1.2011年1月中旬，中国摄影家协会会员、江西九江摄影家林魂发现杭州网发网络信息技术有限公司在其网站(全游网www. 3608. com)上未经其许可，擅自使用其拍摄的12幅鄱阳湖珍稀候鸟写真图片，遂以侵犯其著作权为由，将该公司和网站告上法庭。 请求法