2013版高中物理一轮复习课件：2-3受力分析　共点力的平衡.pptVIP

考基自主落实 核心考点透析 高考命题解密 活页限时训练 高考快乐体验 第3讲　受力分析　共点力的平衡 共点力的平衡 共点力的平衡　Ⅱ(考纲要求) 1. 同一点 延长线 静止 匀速直线运动 合外力 0 平衡条件的推论 (1)二力平衡 如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小_____，方向_____ ，为一对_______． 2. (2)三力平衡 如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的_____一定与第三个力大小_____、方向_____． (3)多力平衡 如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的_____大小相等，方向_____． 相等 相反 平衡力 合力 相等 相反 合力 相反 受力分析 (1)定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图，这个过程就是受力分析． (2)受力分析的一般顺序：先分析场力(重力、电场力、磁场力)，再分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力． (3)受力分析的步骤 ①明确研究对象：研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体的集合． ②隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用． ③画出受力示意图，标明各力的符号． ④检查画出的每一个力能否找出它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，防止发生漏力、添力或错力现象． 3． (2011·济南模拟)如图2－3－1所示，猎人非法猎猴，用两根轻绳将猴子悬于空中，猴子处于静止状态．以下相关说法正确的是 (　　)． 图2-3-1 1． A．猴子受到的三个力不是共点力 B．绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡 C．地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力 和反作用力 D．人将绳子拉得越紧，猴子受到的合力越大 答案　C 如图2－3－2所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是 (　　)． 图2-3-2 2. A．物体可能只受两个力作用 B．物体可能受三个力作用 C．物体可能不受摩擦力作用 D．物体一定受四个力作用 解析　本题考查根据物体的运动状态分析物体的受力，摩擦力产生的条件等知识点．物体做匀速直线运动，则受力平衡，将拉力F在水平方向和竖直方向上分解，则物体一定要受到滑动摩擦力的作用．再根据摩擦力产生的条件知，一定有弹力．因此物体一定会受到四个力的作用． 答案　D 如图2－3－3所示，放在斜面上的物体受到垂直于斜面向上的力F作用而物体始终保持静止．当力 F 逐渐减小，则物体受到斜面的摩擦力 (　　)． 3. A．保持不变 B．逐渐减小 C．逐渐增大 D．以上三种均有可能 解析　本题考查物体受力平衡、静摩擦力的特点．物体静止在斜面上，受四个力的作用：重力、斜面的支持力FN、力F及静摩擦力f，由受力平衡得：f＝mgsin θ，因此F变化，f不变，A项正确． 答案　A 图2-3-3 (2012·江苏省扬州测试)质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是 (　　)． A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向上 C．沿斜面向上 D．竖直向上 解析　如图所示，物体受重力mg、支持力FN、摩擦力F而处于静止状态，故支持力与摩擦力的合力必与重力等大反向，D正确． 答案　D 4． 超市中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼，如图2－3－4所示．假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止，自动扶梯的倾角为30°，小张的质量为M，小张与扶梯间的摩擦因数为μ，小车与扶梯间的摩擦忽略不计．则 (　　)． A．小张对扶梯的压力大小为Mgcos 30°，方向垂直于斜 面向下 B．小张对扶梯的摩擦力大小为(M＋m)gsin 30°，方向沿 斜面向下 C．扶梯对小张的摩擦力大小为μ(M＋m)gcos 30°，方向 沿斜面向上 D．小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等，这是 因为人和车均处于平衡状态 5. 解析　对购物车进行受力分析，购物车受到的人的推力F＝mgtan θ，对人进行受力分析，人受到的摩擦力Ff＝Mgsin θ＋Fcos θ＝(M＋m)gsin θ，沿斜面向上，人受到的弹力FN＝Mgcos θ－Fsin θ＝Mgcos θ－mgsin θtan θ，A错，B对，C错；小张对车的推力和车对小张的推力是一对作用力与反作用力，大小相等方向相反，D错． 答案　B 受力分析时的注意事项 (1)养成按“一重力二